五年级上册数学教案-5.5 认识平方千米和公顷 ︳西师大版 .pdfVIP

教案标题：五年级上册数学教案-5.5认识平方千米和公顷︳西

师大版

一、教学目标

1.让学生理解平方千米和公顷的概念，掌握平方千米和公顷的换算关系。

2.培养学生运用平方千米和公顷进行计算的能力，提高学生的数学思维和实

际应用能力。

3.培养学生热爱科学、积极探索的精神，增强学生的合作意识和团队协作能

力。

二、教学内容

1.平方千米和公顷的概念

2.平方千米和公顷的换算关系

3.平方千米和公顷在实际生活中的应用

三、教学重点与难点

1.教学重点：平方千米和公顷的概念，平方千米和公顷的换算关系。

2.教学难点：平方千米和公顷在实际生活中的应用。

四、教学过程

1.导入新课

利用多媒体展示我国国土面积、世界各国的面积等数据，引导学生关注面积单

位，引出平方千米和公顷的概念。

2.讲解平方千米和公顷的概念

平方千米：边长为1千米的正方形的面积，记作1平方千米。

公顷：边长为100米的正方形的面积，记作1公顷。

3.讲解平方千米和公顷的换算关系

1平方千米=100公顷

1公顷=0.01平方千米

4.演示平方千米和公顷的换算方法

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以实际例子进行演示，如：一个公园的面积为20公顷，求其面积相当于多少

平方千米。

5.练习平方千米和公顷的计算

设计相关练习题，让学生进行计算，巩固所学知识。

6.讲解平方千米和公顷在实际生活中的应用

以实际例子进行讲解，如：农田面积、城市绿化面积等。

7.小组讨论

将学生分成小组，讨论平方千米和公顷在实际生活中的应用，培养学生的合作

意识和团队协作能力。

8.总结

对本节课所学内容进行总结，强调重点知识。

9.作业布置

布置相关练习题，让学生课后进行巩固。

五、教学反思

本节课通过讲解平方千米和公顷的概念、换算关系以及实际应用，使学生掌握

了相关知识。在教学过程中，注重启发学生思考，引导学生运用所学知识解决实际

问题。同时，通过小组讨论，培养学生的合作意识和团队协作能力。在今后的教学

中，还需加强对学生的个别辅导，提高教学效果。

重点关注的细节：平方千米和公顷的换算关系及其在实际生活中的应用。

补充和说明：

平方千米和公顷的换算关系是本节课的重点知识，同时也是学生容易混淆的地

方。为了帮助学生更好地理解和掌握这一换算关系，教师可以通过以下方式进行详

细讲解和演示：

1.通过直观的图形展示，让学生更加清晰地理解平方千米和公顷的概念。可

以画出边长为1千米的正方形和边长为100米的正方形，让学生直观地看到两者的

面积大小关系。

2.通过具体的例子，演示平方千米和公顷的换算方法。例如，可以举出一个

公园的面积为20公顷，求其面积相当于多少平方千米的例子。通过计算，学生可

以得出20公顷=0.2平方千米的结论。

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3.在实际生活中的应用方面，教师可以通过举例子的方式，让学生更好地理

解平方千米和公顷在实际中的应用。例如，可以提到农田面积的计量、城市绿化面

积的计算等。通过这些实际例子，学生可以更好地理解平方千米和公顷的概念，并

能够将其运用到实际问题中。

除了以上讲解和演示的方式，教师还可以设计一些相关的练习题，让学生进行

计算，巩固所学的换算关系。同时，可以组织学生进行小组讨论，让学生在合作中

共同解决问题，培养学生的合作意识和团队协作能力。

在讲解平方千米和公顷的换算关系时，教师还需要注意以下几点：

1.强调单位之间的换算关系，让学生明白1平方千米等于100公顷，1公顷

等于0.01平方千米。

2.强调单位换算的方向性，即在进行单位换算时，需要注意是由大单位换算

到小单位还是由小单位换算到大单位。

3.强调单位换算的准确性，要求学生在进行单位换算时，要按照换算关系进

行准确计算，避免出现错误。

通过以上的详细讲解和补充，学生可以更好地