学校医务室管理制度.doc

学校医务室管理制度

一、医务室要全面贯彻“预防为主、防治结合”的方针，主要负责学校师生员工常见病治疗和保健工作。

二、卫生保健人员必须牢记自身职业责任，不断提高医疗技术水平和服务质量，要做到医德高尚，业务精通。

三、卫生保健人员要坚持诊疗常规，严格医疗岗位职责，力求减少差错，防止医疗事故的发生。

四、对每一个来就诊的病人，做好就诊记录，以便观察病情，有利于疾病的治疗。?

五、严格病休假管理，并按病情需要签字发转诊证明、病假单及有关健康证明。

六、严格管理药品，定期检查，防止霉变和过期失效，对剧毒药品要严格执行有关管理规定。

七、医务室要配合有关部门做好学校内卫生防疫工作，定期检查各个部门的消毒工作，发现流行病、传染病要及时治疗、隔离、消毒，防止在学校流行。

八、每年要组织学生体检一次，体检项目要按体质测试和健康检查两个基本要求进行，不得缺项。凡体检不合格和学生需因病休学、退学者应及时通知学生管理部门。同时要建立健康档案，作为了解分析学生体质状况的依据。

九、每年组织一次对教职工的全面体格检查，并建立健康档案，对体检结果进行归类分析研究，提出书面报告，包括全局性保健措施，对患有传染性者进行离岗隔离治疗。加强节约，尽量减少不必要的医疗费用支出。

学校医务室药品管理制度

为了加强学校的药品管理，确保药品的有效性和安全性，特制定学校药品的保管、采购、检查制度。

一、药品的采购

1、采购药品前必须制定采购清单，经学校领导同意，由校医购买。

2、采购药品时必须到医疗防预部门指定地方购买。

3、购买时要检查药品的合格证、出厂日期及有效期，避免购入假冒伪劣药品，破坏师生身体健康。

4、建立药品的验收、入库制度，做好验收记录。

二、药品保管

1、设立专门药品存放专柜，根据药品的品种与性质(如针剂、内服、外用、剧毒药等)分别定位存放，(特殊药品按照管理使用办法保管使用)做到标记明确。每日检查，保证随时应用，并有专人负责领取与保管。

2、教师和学生用药必须在校医的知道下，由校医按量发放，并做好登记。任何人不得擅自取用。

3、凡抢救药品，必须放在专用位置，或设专用抽屉加锁存放并保持一定基数，每日检查，编号排列，定位存放，保证随时应用。

4、要保持药品柜的干净整洁，药品必须摆放整齐，不能随意摆放，做好药品的防潮、防压。

三、药品的检查

1、定期清点、检查药品，防止积压、变质，发现有沉淀、污染、变色、过期、瓶签与瓶内药品不符、标签模糊或有涂改，不得使用。

传染病消毒隔离制度

一、利用多种传媒手段，根据不同季节向学生宣传预防传染病相关知识。

???二、每日清晨生活老师观察住宿学生身体情况，发现有异常情况及时向校医室汇报。各班疫情报告员观察班内同学身体情况，发现有异常情况及时向校医室汇报。

???三、白天教室、宿舍、食堂等人员密集处保持宿舍通风换气，教室由卫生委员负责、宿舍由生活老师负责。

???四、宿舍常规消毒，每两周一次。用5%含氯消毒剂擦拭门、桌椅、地面等。床、被罩每两月换洗一次。

????五、发现一例传染或疑似病人，根据具体情况让其回家休息、治疗或直接送往医院。病人所在宿舍用5%含氯消毒剂彻底对地面、桌面、门把手、床、写字台、卫生间、浴室以及手可以触摸的地方进行彻底消毒。呼吸道传染病，可采取紫外线照射、2%过氧乙酸喷雾等方法对空气进行消毒

????六、传染病高发季节男、女生宿舍各准备一间隔离室供体温异常者及疑似病人在排查期间使用。

???七、教室、宿舍保持空气流通。开空调时也要保持开窗状态。总务工作人员在夏季每月对空调网进行清洁消毒

学校卫生保健制度

开展学生卫生教育，培养学生良好的卫生习惯，是提高教育质量、促进素质教育与学生健康成长，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人的重要措施，是加强精神文明建设的一项重要内容。卫生与保健已受到大家重视，而健康的意义，不仅指身体的健康还包括心理健康和良好的社会适应能力，只有身体和心理健康的人，才称得上是一个真正健康的人。在实施过程中确保“卫生健康”教育的课程落实和培养学生良好的卫生习惯，使学生茁壮成长，特制订卫生保健制度如下：

一、卫生与健康课要保质保量上好、上足。

二、环境卫生：“环境卫生”是行为习惯范畴，班主任、卫生与健康的教师要加强对学生进行教育。

三、饮食卫生：俗话说病从口入，要全面加强饮食卫生的重要性教育。不买霉变的东西吃，尽量不吃零食。

四、身体卫生：勤洗头、洗澡、勤剪指甲，服装整洁。

五、心理(精神)卫生：由健康教育课老师进行教育。学校心理健康教育教师每学期进行一次以上全面授课，建立心理健康咨询室。

六、保健方面：

1、学校的保健室及配备的常用药品和简单器械，负责保护学生的身心健康工作。

2、做好“两操”、上好体育课，增强学生体质。

3、发现流行病应马上向学校领导报告