- 1、本文档共5页,其中可免费阅读2页,需付费39金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
优化。(第81、82页)
1.使学生通过简单的实例,初步体会合理安排时间在解决实际问题中的应用。
2.通过比较各组不同的方案,使学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案
的意识,提高学生解决问题的能力;通过自主探究、合作交流,让学生积累从事数学活动的经验,
逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
3.使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决生活中的简单
问题。
文档评论(0)