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;第一单元四季美景
4古代诗歌四首;一、课内建构;2.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是(C);3.根据要求默写。
(1)曹操有广阔的胸襟和伟大的抱负,在《观沧海》中他用“?
,;,”勾画出大海吞吐
日月、包蕴万千的雄伟景象。
(2)诗中有画,是中国古典诗歌的艺术特点之一。曹操的《观沧海》中,“,”为我们展现了大海风起浪涌的景
象;马致远的《天净沙·秋思》中,“,?
”为我们展现了深秋僻静的村野图景。;(3)“日”“月”均是诗人喜爱的意象,诗人喜欢借“日”“月”抒情。王湾的《次北固山下》中,“,?”借朝阳出海表现时光匆匆、光阴荏苒;李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“,”把诗人的一片深情托付给千里明月,表达了诗人对好友的思念和担忧。
(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借助“柳絮”“杜鹃”等意象表达对友人遭遇贬谪的担忧的悲伤心境的诗句是“?
,”。;4.文化常识填空。
(1)《观沧海》的作者是曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、.
。他的诗以见称。
(2)《次北固山下》中,“次”意为。这首诗的作者是王湾,
(朝代)诗人。;(3)李白(701—762),字太白,号,唐代浪漫主义诗人,被
后人誉为“诗仙”,与杜甫合称“李杜”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此
寄》中的“左迁”是的意思。
(4)《天净沙·秋思》的作者马致远,是元代戏曲作家、家。他
与关汉卿、王实甫、白朴被称为“元杂剧四大家”。他??《天净沙·秋
思》被称为“”。;二、课外提升;6.某中学准备举办以“赏读诗歌,共同成长”为主题的文学活动,请你从下列收集到的六个句子中精选四句,整理出两副符合活动主题的对联,并将序号填写到相应的横线上。
①读诗词增加修养 ②亭台楼榭皆歌咏
③废寝忘食兴事业 ④诗词歌赋均抒情
⑤风餐露宿创辉煌 ⑥赏意境陶冶情操
(1)上联:下联:?
(2)上联:下联:?;7.下列诗句中没有使用“情景交融”写法的一项是(B);一、课内建构;(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》最后两句运用了?的
手法,表达了诗人对朋友的?。
(4)《天净沙·秋思》中,“小桥流水人家”是一幅令人神往的美景,它
被穿插在诗中,起到了
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