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小学数学教研期末总结发言

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小学数学教研期末总结发言

一、小学数学教研的回顾

回顾过去一学期的数学教研工作，我们和各位老师一起探讨、研究教学和提高教学质量的相关问题，从中收获颇丰。在此，我将从教学内容、教学方法、教学效果和经验总结等方面进行总结，以期在今后的工作中更好地开展教研活动，提高教学质量。

二、教学内容的把握

小学数学的教学内容主要围绕数与代数、空间与图形、统计与概率三个方面展开。在数与代数方面，我们要注重数的认识、运算和代数思想的培养；在空间与图形方面，我们要关注图形的认识、测量和图示表达的教导；在统计与概率方面，我们要强调数据的收集、分析和决策能力的培养。因此，把握好教学内容，需要我们深入理解教材，挖掘知识之间的联系，注重学生的认知规律和接受能力。

三、教学方法的运用

教学方法是提高教学质量的关键因素。在小学数学教学中，我们常用的教学方法有讲授法、演示法、实践操作法、小组合作法等。不同的教学内容需要采用不同的教学方法，以激发学生的学习兴趣和增强他们的理解能力。同时，我们也要注重启发式教学，引导学生自主探究问题，培养他们的思考能力和创新意识。

四、教学效果的分析

通过一学期的数学教学，我们取得了哪些成果？又存在哪些不足？这是我们在分析教学效果时需要关注的问题。从总体上看，本学期的教学工作取得了较好的成绩。学生的数学成绩有了明显的提高，他们对数学的兴趣和好奇心得到了激发，数学思维和能力得到了培养。然而，我们也发现了一些问题，如个别学生的学习成绩提高不明显，仍有部分学生对数学存在畏难情绪。针对这些问题，我们需要进一步调整教学方法，注重因材施教，关注每个学生的发展。

五、经验总结与未来展望

经过一学期的努力，我们积累了一些宝贵的经验。第一，要注重课前准备，认真研读教材，挖掘知识之间的联系，合理安排教学内容。第二，要灵活运用多种教学方法，根据教学内容和学生的实际情况，选择最适合的教学方法。此外，要注重启发式教学，引导学生自主探究问题，培养他们的思考能力和创新意识。最后，要关注学生的反馈，及时调整教学策略，确保教学效果最佳。

在今后的工作中，我们将继续努力，为提高小学数学教学质量而奋斗。我们相信，在大家的共同努力下，我们的数学教学一定会取得更好的成绩。让我们携手共进，为教育事业的发展贡献我们的力量！

以上是对本学期小学数学教研工作的总结与展望。希望我们的工作能够得到更多教师的关注和支持，让我们共同为提高教学质量而努力！

小学数学教研期末总结发言

一、教研工作的基本状况

本学期，我们小学数学教研组紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心组织了多种形式的教研活动。充分利用网络资源，上好研讨课、示范课、汇报课、新教师亮相课，教师们根据教导处安排，认真进行说课、议课，并做好反思。同时，充分利用网络资源，人人上好个人博客、班级QQ群等交流平台，发表自己的感悟与收获。坚持团队协作研讨氛围，使教研工作渗透到教育教学之中，真正使教学上升到研究层面。注重把教务处安排的活动与大家的建议结合起来，结合本年级的特点与现状，选择切实可行的做法，注重从大家闪光的思想或观点中吸取他人之长，补已之短。

二、教研工作的成绩与收获

1.大家集体备课，共同研讨。

本学期我们组在教研活动中能充分发挥集体备课的作用，通过讨论学习，大家的思想得到了碰撞，有效的提高了认识。在研讨中，大家能畅所欲言，各抒己见，通过研讨产生了许多新的认识，得到了一些好的方法。由于每个人的自身努力，本人在县基本功比赛中获得一等奖，组内的青年教师利用好资源上了一堂堂生动有趣、精彩纷呈的研究课；其他教师利用农村远程教育资源上了一堂堂实用性强、学生喜欢的好课；新教师也取得令人满意的成绩。

2.重视学生良好学习习惯的养成。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们经常发现班上有些同学上课易走神、作业马虎等，而学习较差的同学身上表现尤为突出。因此，在平时的教学中我们比较注重学生这些学习习惯的培养。例如：认真书写、认真做作业、自觉举手发言、及时认真阅读课本等。

3.注重学生数学能力的培养。

如：教学一年级数学时，我们重点强化计算题书写格式的指导，少写错一个数字或符号，少用一次草稿纸就意味着多一份成功的机会。鼓励学生在观察、猜测等学习过程中发展思维能力，通过鼓励学生对待学习和生活充满信心等良好情感、态度与价值观的教育渗透帮助学生克服暂时的困难成绩偏差的孩子以极大的学习热情参与到学习活动中来使各班孩子无论在哪个班级都能享受到数学乐趣之余提升自己的综合素质为此我们将下阶段将加强对“小组合作讨论学习的有效性”的课题研究从多方面引导和培养学生学会思考等多种学习方法培养自主学习和与同学合作探究的能力从而提升学生的学习兴趣和能力以此达到教学相长的目的同时进一步培养学生的创新