2.2群落的主要类型课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2.pptx

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1、什么叫生物群落?

2、群落的特征包括哪些方面的内容?

3、群落的空间结构分哪两方面?

4、群落中植物、动物在垂直方向上有分层现象的主要原因分别是什么?

5、生物群落具有水平结构的原因有哪些?

6、区别不同群落的重要特征是什么?

7、什么是物种丰富度?

8、生物种间关系有哪些?

9、请画出种间竞争、捕食、互利共生等关系的种群数量关系图像?

10、什么叫生态位?研究动物和植物的生态位主要研究11、丰富度的统计方法通常有哪两种?;2.2群落的主要类型;三江源国家公园(视频);问题探讨;区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。;观察一个群落,首先看到的是群落外貌。在三江源地区,我们能看到这里有草原、森林,还有草原退化而来的荒漠等多种群落。;生物群落;一、荒漠生物群落;荒漠分布在______________,_______________________________;4、生物种类:;荒漠中有些植物为了减少蒸腾作用,保持水分,气孔白天关闭,夜晚开放,如何进行光合作用呢?;(2)主要动物类型:;荒漠生物群落;一、荒漠生物群落;草原生物群落;;(2)主要动物类型:;草本植物如地毯般铺向天边。;一、荒漠生物群落;针叶林;4、生物种类:;阴生植物的茎______,叶____,细胞壁____,机械组织________,但叶绿体________、呈________,因此这类植物适应在______条件下生存。;(2)主要动物类型:;森林生物群落;;群落类型生物;一、荒漠生物群落;森林、草原、荒漠这些自然群落在陆地上的分布是________的,比如我国东部湿润地区往往随处可见______;在中部内陆半干旱区分布有大片的_____;再到西部干旱区则出现___________。;;思考讨论;问题:结合你们在学习“群落的结构”时对群落中生物生态位的分析,说一

说不同物种之间是如何彼此协调、共同生活在一起的。;问题:天山山脉沿东西向横贯我国新疆中部,很多山峰海拔高度超过4000m。如果你有机会从天山北麓的奎屯登山,从山脚到山顶,你可以依次看到荒漠、草原、森林、草甸等群落类型。研究表明,这些群落类型千百年来基本不变。类似的群落在垂直高度上的分布,是有共同规律的。不同海拔高度分???着不同的群落类型,可能是由哪些因素决定的?这与我国东、中、西部群落类型的分布规律有哪些相似之处?;世界陆地主要群落类型与温度和降水量的关系;①生物对非生物环境的适应;寒温带针叶林;资料1热带雨林:全年高温、湿润,物种丰富,群落结构复杂。;热带雨林;其他生物群落;海洋生物群落;(1)农田中生活着多个生物种群,它们不是孤立的,而是直接或间接地联系着,共同构成了有序的整体,即农田生物群落。

(2)农田生物群落属于人工生物群落,与自然群落相比,人工生物群落的物种丰富度较低,群落结构简单,易受外界影响,需要人工干预才能维持群落的物种组成和结构。如果没有人工干预,农田生物群落不能长期保持农田的特征。

如果没有人工干预,农田生物群落不能长期保持农田的特征。;1、不同类型的生物群落,物种组成也不相同。判断下列相关表述是否正确。

(1)生活在草原的动物都不能生活在森林里。

(2)森林、草原、荒漠生物群落中的生物分别与它们各自生活的环境相适应。

2、貂熊是我国一级保护动物,成体重十多千克,耳小、尾短、毛长、四肢短,足掌像熊掌、掌面较大。它经常吃狼、猞猁吃剩的食物,也捕食小型动物,在积雪环境下还能捕食大型动物。在我国,貂熊主要分布于寒温带针叶林,以下推测成立的是()

A.狼和貂熊之间是互利共生关系

B.足掌面积大有利于在积雪上奔跑

C.耳小、尾短、毛长不利于适应环境

D.貂熊、猞猁、狼占有相同的生态位;感谢观看

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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