湘教版(2024)七年级地理上册第六章第一节《发展中国家与发达国家》导学案.docxVIP

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第一节发展中国家与发达国家

【学习目标】

区域认知:能举例说明一些国家在陆地面积、人口、政治体制、经济发展水平等方面的差异。

综合思维:能运用地图分析并归纳发展中国家与发达国家的分布特点,了解“南北对话”和“南南合作”的含义。

地理实践力:学会运用各种图表、数据和实例,说明某发展中国家和某发达国家经济发展水平的差异。【学习导航】

不同类型的国家

不同类型的国家

从领土、面积、人口数量、政治体制和经济状况划分

发展中国家与发达国家的分布特点

世界上形形色色的国家与地区

发达国家分布的大洲

主要国家名称

发展中国家分布的大洲

主要国家名称

“北”

“南”

“南北对话”

“南南合作”

发展中国家与发达国家的差异

图文结合解读工农业生产发展的差异

学习活动一:不同类型的国家

【自主学习】不同类型的国家的差异

1.面积大小不同:从陆地面积来看,是世界上最大的国家,是世界上最小的国家,中国位居世界第位。?

2.人口多少不同:和印度的人口超过14亿,澳大利亚是一个的国家。

3.政治体制不同:中国是国家,美国是国家。还有一些没有获得独立的殖民地和属地,叫做“”。?

4.经济发展水平存在差异:分为发达国家和发展中国家。?

学习活动二:发达国家与发展中国家的分布

【自主学习】发展中国家与发达国家的分布特点

1.分布

(1)发达国家:大多分布于、北美洲、大洋洲,除和新西兰外,都分布在半球。?

(2)发展中国家:以亚洲、非洲和的国家为主,主要分布于北半球的南部和半球。?

2.“南北关系”

发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈,叫做“”。发展中国家之间的互助合作,称为“”。

【合作探究】发展中国家与发达国家的分布特点

读图,思考:为什么把发展中国家和发达国家分成为“南”,“北”?能否从世界政区图上找出答案?

学习活动三:发达国家与发展中国家的差异

【自主学习】比较发展中国家和发达国家的差异

发达国家

发展中国家

工农业生产

发达;以第产业为主,高新技术产业规模较大,产业比例较高

相对落后;第一产业所占比重较大,技术水平较低

生活、教育、医疗

人均收入较高,居住条件较好,教育和医疗水平相对较高

人均收入较低,居住条件较差,科技、教育、医疗等相对落后

工业化

起步较早,目前基本完成了工业化,

以和高技术产业为主

独立较晚,大力发展密集型产业和资源密集型产业

【合作探究】发展中国家与发达国家的差异

读图表,搜集发展中国家与发达国家的相关资料,比较其发展水平的差异。

发展中国家

发达国家

人均收入

教育状况

科学技术状况

生活环境状况

医疗卫生状况

【学后反思】

【达标训练】

1.世界上面积最小的国家是()

A.梵蒂冈B.希腊C.荷兰 D.丹麦

2.世界上面积最大和第三位的国家分别是()

A.中国和美国 B.俄罗斯和加拿大C.美国和印度 D.俄罗斯和中国

3.发达国家与发展中国家的划分依据是()

A.国家面积的大小B.国家人口的多少

C.人口受教育的水平D.经济发展水平的高低

4.发达国家数量最多的大洲是()

A.亚洲 B.欧洲C.北美洲D.大洋洲

5.2022年世界国内生产总值排名居前列的国家依次是美国、中国、日本、德国、印度,其中的发展中国家是()

A.美国、印度 B.中国、印度C.美国、德国 D.中国、日本

6.下面符合发展中国家特点的是()

A.工农业生产发达B.大量出口高附加值的工业制成品

C现代服务业发达D.以资源型和资源加工型产业为主

【参考答案】

学习活动一:不同类型的国家

【自主学习】不同类型的国家的差异

1.俄罗斯梵蒂冈32.中国地广人稀3.社会主义资本主义地区

学习活动二:发达国家与发展中国家的分布

【自主学习】发展中国家与发达国家的分布特点

1.(1)欧洲澳大利亚北(2)拉丁美洲南2.南北对话南南合作

【合作探究】发展中国家与发达国家的分布特点

从世界范围看,大多数发达国家分布在北半球的北部,发展中国家主要分布在南半球和北半球南部。

学习活动三:发达国家与发展中国家的差异

【自主学习】比较发展中国家和发达国家的差异

三服务性先进制造业劳动

【合作探究】发展中国家与发达国家的差异

发展中国家

发达国家

人均收入

教育状况

水平低,条件差

水平高,条件好

科学技术状况

水平低

水平高

生活环境状况

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中学高级教师,从事中小学多学科的教学工作,专业水平高,科研能力强。

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