第13课 五四运动 课件（15张PPT）.pptxVIP

第13课五四运动八上第四单元新民主主义革命的开始

同盟国1914年6月28日—1918年11月11日协约国英、法、俄、美、日等以及中华民国（北洋政府）德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚王国

①取消帝国主义在华特权②废除“二十一条”③收回青岛主权中国代表在巴黎和会上提出正当要求:遭到拒绝将德国在山东的特权全部转让给日本英法美三巨头顾维钧导火索——中国在巴黎和会上外交失败

结合教材P62，归纳五四运动爆发的概况时间：地点：主力：口号：1919年5月4日北京青年学生“外争国权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥五四时期的爱国纪念章曹汝霖陆宗舆章宗祥要求：

3000多名学生汇聚在天安门前，举行游行示威油画《五四运动》（周令钊1951年）北洋政府出动军警镇压，逮捕30多名爱国学生。

6月11日，陈独秀亲自向民众散发《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。被北洋政府密探逮捕，囚禁98天，激起社会各界愤慨。日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。6月3日，北京学生再次开展爱国宣传活动。北洋军阀出动军警镇压，并逮捕了800多名爱国学生。五四运动的扩大

五四运动的扩大上海商界罢市上海工人罢工上海学生罢课6月5日上海“三罢”斗争主力：由学生变为工人中心：由北京转到上海

五四运动的扩大阶段时间中心城市主力斗争形式前期后期5.4-6.3北京学生罢课、游行6.3之后上海工人罢工、罢市、罢课①6月7日释放被捕学生释罢②6月10日曹陆章等三人职务被罢免③6月28日拒绝在和约上签字拒直接目标实现，反帝斗争的一次重大胜利（初步胜利）

五四运动的意义务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！——《北京学界全体宣言》上面这段话最能反映五四运动怎样的性质？反帝反封建彻底的不妥协全民族全民族的彻底地反帝反封建的爱国革命运动。也是一场伟大的社会革命运动；一场伟大的思想启蒙运动。

五四运动的意义材料一：五四运动是中国思想革命的催化剂,那些对凡尔赛和会极度失望的知识分子，开始转向马克思主义。——徐中约《中国近代史》1.促进了马克思主义在中国的传播。材料二：学生联合会对于此次救国运动，虽奋起在先，而决不敢居功，何也？学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。——上海学联《告商工界同胞书》材料三：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”。——《中国共产党的九十年》材料四：五四运动是在思想上和干部上准备了1921年党的成立。——毛泽东《新民主主义论》材料五：很少有哪场历史事件，像1919年的“五四”运动那样，将历史如此清晰明澈地划为两个时代，它既是一个崭新时代的开端，也是一个没落时代的终局。——《五四100年》2.工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。促进了马克思主义同中国工人运动的结合3.为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。4.是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。

五四运动的意义材料：五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。——《毛泽东选集》辛亥革命五四运动斗争精神领导阶级群众基础指导思想彻底、不妥协资产阶级无产阶级登上政治舞台不广泛广泛的群众性不彻底、妥协三民主义马克思主义新精神新领导新基础新思想1840鸦片战争1919五四运动1949新中国成立旧民主主义革命新民主主义革命五四运动是新民主主义革命的开端

五四运动的意义五四精神五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义。——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》

五四运动导火线阶段性质意义巴黎和会上中国外交的失败第一阶段第二阶段北京、学生上海、工人彻底的反帝反封建的爱国革命运动新民主主义的开端知识小结

184019191949鸦片战争五四运动新中国成立旧民主主义革命新民主主义革命转折点五四运动——新民主主义革命的开端。指导思想：三民主