三年级上册语文教案-习作七我有一个想法人教部编版(20200108121306).pdfVIP

《我有一个想法》

教学目标：

1、留心观察，发现生活中需要改进的问题，乐于提出自己的想法。

2、尝试把观察到的现象和自己的想法说明白、写清楚。

3、乐于分享自己的习作，养成及时修改的良好习惯。

教学重难点：

尝试把观察到的现象和自己的想法说明白、写清楚。

教学过程：

一、联系生活，引发思考

1、观看报道，引发思考

在创建文明城区的活动中，我们的小记者明明走上街头，用他的眼睛去发现我们

身边的不文明现象。下边让我们跟随他的镜头去看一看。

2、链接生活，激励建构

小记者明明报道的这些现象你们在生活中也发现过吗？

小结：是的，我们身边的确存在着许多需要改进的问题，是值得大家注意的。

所以明明不仅发现了，还把其中关于“玩手机”的这个问题写了出来，以便引起

更多人的关注。

二、围绕问题，学习表达

1、例文引路，自悟方法

我们来看看明明是怎样写出自己的发现的？

（1）出示例文1第一句，聚焦“我发现爱玩手机的人特别多”这个问题。

（2）出示整段例文，抽生读。引导学生观察思考，体会小作者是如何把发现的

问题表达清楚的。

看看他是怎样把这个问题表达清楚地呢？首先说出自己的发现（说发现），然后

再通过事例说明这个现象（举例子），最后再说出自己的建议（提建议），这样就

把我们的想法说清楚了。（边归纳边板书）

（3）师生共同提炼出清楚表达的方法。

说发现举例子提建议

小结：明明通过“说发现——举例子——提建议”的方式把自己的想法说得清清

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