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校企合作工作总结4篇

校企合作工作总结1

随着市场经济的不断完善，中等职业教育为了适应社会发展，探索实

践学校与企业合作办学的新机制，这是中等职业学校走可持续发展道路的

一个有效举措。现将我校本学年的校企合作做出以下总结：

一、以市场需求为导向，寻求校企合作办学伙伴。

中等职业学校与普通学校相比更显著的特点是，中等职校为社会服务

显得更直接，与社会经济发展联校更紧密，其核心是培养的学生要能为社

会需求而直接接纳。

在市场经济条件下，企业经过自身改制及相互间的重组，生产力布局

和链接得到重新组合，资源配置进一步优化，促使企业在优化发展的过程

中，不仅注重自身的发展环境，而且也开始注重人力资源开发的优化工

作。于是，在市场经济条件下，企业为了要招收较中素质的员工逐渐走进

学校；学校为了要推荐介绍自己的学生，逐步走进工厂。

我校在深入了解、多方咨询论证可行后，与巴林左旗林东镇富邦汽贸

有限责任公司、巴林左旗林东镇蓝鹰进口汽车维修厂签订合作书。组建校

外实训基地，逐步实现专业建设与实践相结合，这些公司企业可优先挑选

我校优秀毕业生。

学校建立起了充足的选单“”储备库，通过多种渠道，采用多种形式，

广泛接触企业，与企业保持良好的亲密联校，形成有足够数量的校企合作

伙伴，我校设专人经常走访企业，并利用参观、见习、下工地定点实训，

实习等机会保持与企业的联络，通过举办本专业开放周，校企合作洽谈

会、企业文化教育报告会、学生专业技能汇报展示会等活动，邀请企业界

人士走进校园，让学校、企业建立起全方位的交流平台。我校在选择企业

的过程中，通过数量上的基本保证，提升校企合作的质量。

二、以企业形象为亮点，吸引充足合格生源。

在校企合作中，第一关就是要招收素质好的学生。因为校企合作、招

工与招生相结合；所以，学生尤其是学生家长在关注学校、专业的同时，

会更多地关注未来就业的企业，因此，宣传企业成了招生宣传工作中的一

个重要环节。

对不同类型的企业，宣传的侧重点也应有所不同。对著名企业，充分

利用其在社会上已有的认可度，宣传该企业的效益、信誉度。用成功企业

的形象吸引学生；对于新办企业，重点宣传新企业的投资规模、发展前

景，特别是新办企业中新兴产业的生命力，突出宣传，用企业良好的发展

前景吸引学生；对传统的劳动密集型行业，重点宣传其机械化与自动化程

度，及其精良先进的技术设备，用企业优越的工作环境吸引学生；在宣传

过程中，根据不同行业的特点等，对环保、劳保福利、工资水平、管理水

平等作必要的介绍，满足不同对象对不同问题的关注。深入了解企业，是

他们更有效地选择学校的基础。

三、以技能培养为核心，安排组织教学实习。

质量是学校的生命，是一所学校生存与发展的基石，实训技能是职业

学校质量生命全部内涵的真谛。校企合作形式下的技能培养，应该紧紧围

绕企业对专业技能的要求展开。在内容上，我们尝试在加强“文化基础

课、精简专业理论课、突出专业实践课”的框架下安排教学活动。对于文

化课，我们正视学生的现状，务实地提出合格“”的教学要求，切合实际地

安排教学任务。对于专业理论课的精简，我们既注重基础性，又注重实效

性，以够“”学、“能”学为第一考虑因素，将过于深奥的纯理论删改，同时

增补新科学、新技术知识，拓宽学生知识视野。突出专业实践课，以实践

作业模块为体校，组织实训。我校实训还根据社会生产力的发展状况，及

时地增添先进设备，开设相应的课程，并进行对应的实训。让我们的学生

成为掌握一定先进生产设备操作能力的、适应社会新科技发展的技术人

才。在方法上，以实践作业模块为载体，在操作训练中，教学相关专业理

论知识，用相关专业理论辅助实际操作，在练“”中“学”、学“”中练“”，学、

练结合，试行专业理论教学与实训操作相结合的一体化教学。在形式上，

为了让实训更好地充满生命活力，实训形式灵活多种。有结合专业课程内

容的课程实训，制图、测量；也有结合社会需要的课程外内容的实习及各

种证书培训。

除了校内实训外，我们还进行定点实训，依托规模大、技术强、管理

先进的企业建立稳定的校外实习基地，目前，已有3个企业与我校签订了

合作协议，学生在校内实训达到一定标准后，分期分批到实习单位顶岗实

习，如此，拓宽了学生的专业视野，提中了学生对新技术的适应能力，顶

岗实习是实现理