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五一劳动节活动主题方案(精选21篇)

为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

我校决定开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动。

一、活动目的

1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的

热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；

我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

二、活动主题

我劳动，我光荣；我自理，我能干。

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每

个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的

大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫

地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里

没有一粒剩饭(菜)；

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人

演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记

录。

一、指导思想：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”

系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围

的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所

能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍

惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1.时间：20XX年4月23日，28日

2.地点：各班

3.参加对象：全体教师和幼儿

4.活动负责人：各班班主任教师

5.活动内容：

小班活动：

1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己

爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒

垃圾等。

3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

中班活动：

1、加深理解“五一”劳动节的含义。

2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，

并说一声祝福的话。

大班活动：

1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷

砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各

行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日

带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

三、注意事项：

1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在

周计划中予以具体安排落实。

2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的

事情。

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计

的形式上交保教处。

在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”

为主题的系列活动。

一、活动目的

让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将

“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通

过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极

劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的

过程中，注意文明礼仪的养成。

二、活动主题

爱劳动明礼仪。

三、活动时间

20xx年x月x日，20xx年x月x日。

四、活动内容

(一)低年级

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行