阴阳五行学说-陈西平.pptx

阴阳五行学说

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“学者苟能于阴阳上探求至理，则

可入仲景之门。”

——清末四川名医.郑钦安

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职培学、阴阳学说的起源和形成

·1.从日光向背观察到对自然现象的抽象概括古人们长期接触白天一—黑夜、晴天一—

阴天等两极现象，遂将阴阳的朴素含义引申概括为“自然界具有对立属性的事物和现象双方的抽象概括”

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川搏

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四

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2.从阴阳运动抽象出对立统一规律

阴阳学是古人认识世界的一种方法论

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一、阴阳学说的起源和形成

培学一、阴阳学说的起源和形成

3.阴阳学说的其他应用

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二、事物的阴阳属性

·1、阴阳属性的普遍性

阳：凡属温热的、上升的、明亮的、兴奋的、轻浮的、活动的、功能的、机能亢进的等方面的事物或现象，统属于的范畴。

阴：凡属于寒冷的、下降的、晦暗的、抑制

的、沉重的、相对静止的、物质的、机能

衰退的等方面的事物或现象，统属于的范

畴。成都中医药大学

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二、事物的阴阳属性

2、阴阳属性的普遍性

·阴(体):脏腑之有形实体；

·阳(用):五脏六腑之功能活动；

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二、事物的阴阳属性

·3、阴阳属性的相对性

(1)阴阳相互转化：在一定的条件下，阴阳可

以向其相反的方面转化，即阴可以转化为阳，阳可以转化为阴。

(2)阴阳无限可分：事物或现象的阴阳两方

面，随着归类或划分条件、范围之改变，

可以无限地一分为二，即阴阳的每一方面又可再分阴阳。成都中医药大学

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·1、阴阳的对立

阴阳对立的双方，并非各不相关地处在一个共同体中，而是处在相互制约、相互协调的运动变化中。

一分为二，合二为一。

阴阳的相互制约，保证了事物处于协调平衡状态。

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三、阴阳学说的基本内容

三、阴阳学说的基本内容

·2.阴阳互根互用

相互对立的阴阳两个方面，具有相互依

存、相互为用的关系，任何一方都不能脱离对方而单独存在。例如，合成代谢与分解代谢)

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三、阴阳学说的基本内容

3.阴阳消长

·事物或现象对立制约、互根互用的阴阳两个方面不是处于静止的状态，而是处于运动变化之中

·“春夏养阳，秋冬养阴”的争议阳生(消)阴长

阴杀(消)阳藏

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4.阴阳转化

·事物或现象的阴阳属性，在一定的条件

下，可以向其对立面转化，是阴阳运动的另一种基本形式。

·单一饮食结构：清热解毒之品日久伤阳；温补之品日久伤阴。

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三、阴阳学说的基本内容

锦职培学四、阴阳学说在中医学中