九上16我的叔叔于勒 课件(共28张PPT).pptxVIP

;1.学习通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。

2.根据菲利普夫妇对于于勒态度的变化来揭示深刻的主题。（对比手法的运用）

;他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。;屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉：“他的作品无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。”;蚝;拮据：

阔绰：

煞白：

褴褛：

与日俱增：

郑重其事：;1.朗读课文，叙述故事情节，用简洁的语言概括小说的主要内容吗。;穷;（3）根据上面这条感情线索，梳理出本文的情节。（情节的每部分用一个词来概括。）;可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”;这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。

果然，十年之久，于勒叔叔没再来信，父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”;我父亲突然好像不安起来……他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。;母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”;父亲确定那人是于勒以后，他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”

父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了!”;母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。;品析人物的性格;结合课文说说文中的“??”是怎样的一个人？;欣赏环境;欣赏环境;探究主题;探究主题;;1.文章开头在写了菲利普一家的家境后，不接着写于勒，而是写他们一家星期天到海边栈桥散步的习惯，写父亲永不变更的话。这样写的好处是什么?;;3.写二姐婚事的成功，全家决定举行婚礼之后到哲尔赛岛旅行，这与整个故事情节有什么关系?;4.安排两位先生请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这样一个细节，作用是什么?;拓展延伸;