三下二单元教案.docVIP

时间

2021.03.19

授课教师

课题

《Unit2Myfamily》

学校

隆德县第一小学

授课班级

三（5）班

备注

教

材

内

容

（下载教材照片，教材、生字、思考题等一目了然）

教学

目标

能够听说认读单词“sister,brother,grandfather(grandpa),grandmother(grandma)”。

能听懂会说句型“Thisismy..”并在情境中运用和介绍自己的家庭成员

能说唱Let’schant部分歌谣。

教学重点

能够掌握本课句型“Thisismy….”,并在活动中熟练运用所学单词“grandfather,grandmother,sister,brother。

2.能说唱Let’schant部分歌谣。

教

学

过

程

（篇幅较长可以多页打印）

第五课时

StepIWarmingup

师生问候,进行日常口语练习。

教师播放歌曲,学生一边拍手,一边跟唱。

Step2Presentation

Task1;ICantalk

A、教师通过LiuXin’sfamily和PeppaPig’sfamilytree进行展示,让学生回忆自己的家庭成员,沉浸于家庭的温馨之中。教师同时指着familytree进行介绍,教授新单词sister,brother,grandfather(grandpa),grandmother(grandma)”。

B、教师播放Let’slearn部分的录音,学生一边跟读,一边用手指出所读的内容,巩固新学单词练习新句子.老师扮演Mike，依次介绍他的家人。

Step3Practice

Task2;ICando

老师先示范介绍自己的家庭成员，然后请学生出示自己的全家福照片,要求每小组轮流进行表演介绍,进一步操练本课的目标语句。

Step4ExerciseConsolidation

完成Letschant活动。

教师播放录音或动画,学生第一遍听录音,第二遍一边跟唱一边用手指出所读的句子，第三遍一边打拍子一边说唱歌谣。然后教师把学生分成若干小组,进行说唱歌谣比赛。

六、布置作业

Homework

I、ListentothetapeandtrytorepeatthemonPage18

（听本课录音第十八页,并模仿朗读。)

2.Homeworkonthephone.(手机APP云校家一起作业。

听课评价、建议等

听课教师：