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部编版语文三年级上册在牛肚子里旅行公开课教案（优
选３篇）
〖部编版语文三年级上册在牛肚子里旅行公开课教案第【2】篇〗
【教学目标】
1.认识“酪、宣”等11个生字，读准多音字“处”。
2.默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长作出简
单的评价。
【教学重点】
默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长作出简单
的评价。
【教学难点】
默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长作出简单
的评价。
【教学过程】
一、课程导入
1.出示谜语：“身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖
地道。”同学们，你们能猜出来是什么动物吗？
预设：蚂蚁。
2.过渡：今天我们就来学习一个和小蚂蚁有关的童话故事。（板
书：一块奶酪）
设计意图：利用谜语创设趣味导入情境，不仅遵循了孩子的认知
心理，也能够让他们在初步感知蚂蚁特点的基础上自然引出了要学习
的故事。
二、整体感知
1.自读任务
教师明确要求：
（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子。
（2）思考：课文主要讲了一件什么事？你能不能按照事情发展
的顺序理一理？
2.随文识字
字词检测，读准字音。
xuānchǔdíyòutǎngtiǎn
yìzhuàizhāxī
宣布处罚嘀咕诱人淌口水舔一下毅力拽
着奶酪渣可惜
fànjìnshàoxiùyùduòlǒng
jù
犯禁令稍息嗅犹豫跺脚走拢来聚
点拨：指名依序朗读句子，认读生字词，提醒学生注意读准字音。
3.集中识字
组织学生自主认识生字，全班交流识字方法。
làoxuānchǔyòutiǎnyìfànjìnshào
yùduòjù
酪宣处诱舔毅犯禁稍豫跺聚
点拨：
（1）通过查字典理解和记忆“宣”的意思是“公开说出”；“豫”
的意思是“欢喜快乐”。
（2）“处”是多音字，在本课读作chǔ，组词“处罚”；另一个
读音是chù，组词“到处”。
（3）通过组词“刚毅”“禁止”“相聚”来理解和记忆“毅、禁、
聚”三个字。
（4）使用熟字加一加的方法识记：诱＝言字旁＋秀；跺＝足字
旁＋朵。
（5）通过换偏旁的方法识记“舔、犯、稍”，如“舔—添”“饭—
犯”“哨—稍”。
4.梳理课文
思考：课文主要讲了一件什么事？你能不能按照事情发展的顺序
理一理？
预设1：课文主要讲了蚂蚁队长带领小蚂蚁们把一块奶酪搬进洞
里的故事。
预设2：起因是蚂蚁队长宣布禁令；经过是蚂蚁队长发现奶酪，
不小心拽掉了奶酪的一角，于是支开同伴，后来命令最小的蚂蚁吃掉
奶酪渣；结果是大家干活劲头更足，奶酪很快被搬进洞里。
点拨：我们在概括课文的主要内容时，可以抓住事情的起因、经
过、结果，再把每部分串联起来。
小结：这篇课文讲的是蚂蚁队长向大家宣布禁令，大家听了很来
劲。当蚂蚁队长发现一块大奶酪，它叫来同伴一起搬，但不小心拽掉
奶酪一角，于是它支开同伴，但是忍住没有偷吃，后来命令最小的蚂
蚁吃掉奶酪渣。大家看到后干活劲头更足，奶酪很快被搬进洞里。
设计意图：随文识字，出示含有生字的词句，让学生反复朗读，
在语境中巩固生字识记。集中识字，师生交流识字方法，进一步巩固
了基础知识。同时，通过清楚事情的起因、经过和结果的方式，学会
概括课文的主要
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