教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力试题及答案指导(2024年).docxVIP

教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力试题及答案指导(2024年).docx

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2024年教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)

1、下列关于《义务教育语文课程标准(2022年版)》中“阅读教学”表述错误的是()。

A.课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。

B.重视对学生阅读方法的指导。

C.语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,热爱中华文化。

D.语文课程应重视提高学生的阅读能力。

3、关于古代文学流派与作品匹配正确的是:

A.唐代诗坛李白是边塞诗派的代表之一

B.韩愈是宋代倡导豪放词派的主要代表人物

C.元代《西厢记》被誉为世界经典的爱情剧之一

D.《红楼梦》是明代文人罗贯中的作品

4、下面哪个句子中没有错别字?

A.市场经济使全国人民受益非浅。

B.清晨被路上的雾弥漫着真有一爿人间仙境的感觉。

C.密切留意个别民族的错误偏向的干扰因素是必要的。

D.我们不能勿视考试中出现的问题要及时总结改进。

[数字]在现代文阅读教学中,教师引导学生理解文章的中心思想,一般可采用的方法是()。

A.文本分析

B.心理分析

C.语法分析

D.修辞分析

[数字]下列各项中,不属于鲁迅作品的是()。

A.《呐喊》

B.《狂人日记》

C.《祝福》

D.《家》

[数字]“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”这句诗描写的是()的季节。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

[数字]在教学过程中,教师引导学生分析古诗词时,最适合采用的教学方法是()。

A.讲授法

B.讨论法

C.演绎法

D.描述法

9.下列关于《义务教育语文课程标准(2022年版)》中“阅读教学”表述不正确的是()。

A.课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。

B.重视学生对文本的深入解读。

C.重视朗读和默读能力的培养。

D.重视学生对阅读方法的指导。

10.下列关于“综合性学习”的表述不正确的是()。

A.综合性学习是一种与学科课程、活动课程并列的课程组织形态。

B.综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。

C.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展。

D.综合性学习就是课外活动。

在初级中学语文教学中,以下哪一项不属于教学目标?

A.培养学生的阅读能力

B.提高学生的写作技巧

C.增强学生对文学作品的鉴赏能力

D.教授学生基本的汉语拼音知识

在初级中学语文教学中,以下哪一项不是教学方法?

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.游戏法

13、初中语文教学中,以下关于文言文教学的说法不正确的是:

A.文言文教学应重视学生的诵读和背诵。

B.讲解文言文时,应先翻译后分析。

C.文言文教学不必让学生了解相关的历史文化背景。

D.文言文教学要注重培养学生的文言文阅读和写作能力。

14、关于初中语文作文教学的下列说法中,正确的是:

A.作文教学中应着重培养学生的写作技巧,无需关注内容真实性。

B.教师应鼓励学生多写多练,提高写作水平。

C.作文评价只需注重语法和拼写是否正确。

D.作文教学只需在课堂上进行,无需延伸到课外。

15、请从给出的四个选项中选出能最准确地表达初中语文课程标准关于阅读方面目标要求的一项是()。

A.提高学生的口语水平为主要目标

B.注重培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯

C.重点教授写作技巧,提高学生的写作能力

D.强调背诵和记忆,提高学生的知识储备量

16、对某首古诗词的理解不正确的一项是()。

A.古诗词中的意象通常用来表达诗人的情感或心境。

B.古诗词中的韵脚主要是为了增加诗歌的节奏感。

C.古诗词中的典故都是生僻的,与诗歌内容无关。

D.古诗词的语言往往具有凝练、含蓄的特点。

[数字]在现代文阅读教学中,教师引导学生通过朗读来感受作者的情感,以下哪种教学方法最符合这一要求?

A.解析法

B.情境法

C.讨论法

D.比较法

[数字]在写作教学中,教师要求学生用简洁的语言表达自己的观点,以下哪种教学策略最有助于培养学生的这种能力?

A.写作技巧指导

B.写作素材积累

C.写作过程指导

D.写作评价反馈

19、古诗文是中国古代文学的重要组成部分,初中语文教学中对于古诗文教学有着很高的要求。在古诗文教学中,关于如何引导学生理解古诗文的主旨,以下哪种做法最为恰当?

A.直接告诉学生主旨是什么,让学生被动接受

B.分析诗句的字面意思后,让学生自己去领悟古诗文的深层含义

C.用现代语境来解释古诗文的意思,避免学生对古文感到陌生和困惑

D.只注重让学生背诵古诗文的原文,对于深层理解不强调20、在初中语文课堂上进行小说阅读教学时,为了帮助学生更好地理解小说中的人物形象,以下哪种方法最为有效?

A.讲解小说的

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