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2010-2023历年江苏阜宁实验初中初二上期期中考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。

2.容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是

A．类似亲本的个体

B．体形高大的个体

C．结构复杂的个体

D．具有有利变异的个体

3.过去发现的生物化石都是低等生物的化石，现在发现的生物化石都是高等生物的化石。

4.将下列例子与相应的生物多样性的价值用线连接起来

1．防止水土流失???????????????A．直接价值

2．开发新药???????????????????B．间接价值

3．净化环境???????????????????C．潜在价值

4．提供食物

5.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施。

6.根据生物进化的理论，下列动物最早在地球上出现的是

A．鱼类

B．爬行类

C．鸟类

D．哺乳类

7.对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对的有害动物。

8.下列不属于真菌的共同特征的是

A．用孢子繁殖后代

B．有真正的细胞核

C．属于多细胞生物

D．能利用现成的有机物生活

9.我们对生物多样性最直观、最基本的认识是

A．遗传多样性

B．生态系统多样性

C．物种多样性

D．生物数量多样性

10.加拉帕戈斯群岛上不同环境对地雀的形态特征起选择作用。

11.19世纪，关于生物进化的原因，提出著名的自然选择学说的生物学家是

A．达尔文

B．孟德尔

C．罗伯特?虎克

D．巴斯德

12.与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有的结构是

A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞质

D．成形的细胞核

13.下列生物中有真正的细胞核的是

A．乳酸菌

B．醋酸菌

C．大肠杆菌

D．酵母菌

14.生殖过程不需要水的植物是

A．地钱

B．石松

C．海带

D．银杏

15.不属于威胁生物多样性的原因的是

A．森林面积减少

B．环境污染

C．生物之间的竞争

D．生物入侵

16.在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿兽皮衣的分别是

A．南方古猿和直立人

B．直立人和智人

C．能人和直立人

D．智人和直立人

17.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖，使春水荡漾着绿波，这类植物主要是

A．藻类植物

B．蕨类植物

C．苔藓植物

D．被子植物

18.美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的

A．无机物→有机小分子阶段

B．有机小分子→有机大分子阶段

C．有机大分子→独立体系阶段

D．独立体系→原始生命阶段

19.根据下面的材料回答问题。

为了探索生命的起源问题，各国科学家进行了多种实验，比较著名的实验是米勒模拟原始地球条件合成有机物的实验。米勒设计了一套装置，它先将装置中的空气抽出，然后通入甲烷、氨、水蒸气等，并在装置中多次进行火花放电，经过一段进间，在装置中检验出了氨基酸等到有机小分子物质，他为探索生命起源做出了巨大的贡献。

（1）向实验装置中通入的甲烷、氨、水蒸气等气体相当于原始地球表面的???????????，在装置中多次进行火花放电模拟原始地球上的???????????现象，在实验装置中检验出的氨基酸是一种??????????物质。

（2）米勒的这个实验表明：在原始地球条件下，由???????物质形成??????????物质的过程是可能的。

20.人们建立自然保护区的主要目的是

A．生态旅游

B．法制管理

C．迁地保护

D．就地保护

21.下列生物类群中，没有输导组织的是

A．苔藓植物

B．蕨类植物

C．裸子植物

D．被子植物

22.左栏列举的是科学家人名，右栏是他们的主要成就．请将它们连接起来。

1．达尔文?????????????????????????

A．证实了细菌不是自然发生的

2．袁隆平

B．提出自然选择学说

3．普利斯特利

C．研究出杂交水稻

4．巴斯德

D．发现绿色植物可以更新空气

23.植物的分类单位由小到大依次是

A．门、纲、目、科、属、种

B．种、属、科、门、纲、目

C．种、属、科、目、纲、门

D．科、种、属、目、纲、门

24.下列不属于国家一级保护动物的是

A．扬子鳄

B．金丝猴

C．珍珠鸡

D．丹顶鹤

25.动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜。

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：对试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，种是最小的单位，一种生物就是一个物种，种是指形态结构和生理功能上表现相似、生态分布基本相同的一群生物，所以是正确的。

考点：生物的分类及分类单位。

2.参考答案：D试题分析：自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体．