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2010-2023历年江苏金坛市初三上学期期中质量调研化学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.（6分）请用化学用语表示：

（1）2个镁离子??????????（2）三个铝原子_____（3）碳酸分子_______

（4）两个氢氧根______（5）n个氧分子_____（6）2个氨分子??????

2.下列有关空气成分的说法错误的是

A．工业上以空气为原料，利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气

B．航天工业上用氧气作反应原料，是因为氧气有可燃性

C．空气中氮气的体积分数约为78%

D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

3.（4分）有下列物质：①洁净的空气②水银③澄清石灰水④冰水共存物⑤稀盐酸⑥高锰酸钾?

⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物⑧液态的氧气⑨氨气。请用序号填空：

（1）属于混合物的是??????；（2）属于单质的是?????????；

（3）属于化合物的是???????；（4）属于氧化物的是????????。

4.逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。现有以下推理结果，其中正确的是

①化学变化中常有发光发热现象，则有发光发热的变化一定是化学变化；②氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物却不一定是氧化物；③单质只含一种元素，但只含一种元素的物质却不一定是单质；④二氧化碳不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳

A．②③

B．②④

C．①②③

D．①②③④

5.一瓶无色透明的液体，经过分析只含有氢元素和氧元素，那么这瓶液体

A．可能是化合物

B．一定是混合物

C．一定是化合物

D．可能是单质

6.某透明陶瓷中含有氟化钙（CaF2），此陶瓷不仅耐高温，而且具有优异的光学性能，用于防弹玻璃和眼镜等。则CaF2中F元素的化合价是

A．-2

B．-1

C．+1

D．+3

7.（7分）A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，其中A为黑色固体物质、C和D组成的元素种类相同且常温下为液态，E和F都是白色固体物质，E由四种元素组成，G是一种溶液，它们之间的转化关系如图所示。

（图中“→”表示物质间存在转化关系，图中已略去部分物质）

回答下列问题

（1）A的化学式为???????；E化学式为??????????。

（2）化学反应②的文字式表达式??????????????；

（3）化学反应③属于?????反应（填写基本反应类型），化学反应③的文字式表达式???????????????。

8.下列各元素全都属于人体中微量元素的是

A．I、Fe、Zn

B．H、O、N

C．N、Ca、C

D．Na、Cl、O

9.某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是

A．该反应中共有三种元素

B．图中反应物都是化合物

C．该反应的本质是原子的重新组合

D．该反应前后分子的种类发生改变

10.下列关于电解水的说法中，正确的是

A．电解水时，正极上产生的气体与负极上产生的气体质量比约为1：2

B．电解水能产生氧气，是因为在水中溶解有一定量的氧气

C．电解水实验中，为增强水的导电性，常在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠

D．电解水时生成氧气和氢气，说明水是由氧气和氢气组成的

11.4分)市场上某补钙制剂的说明书如图所示：

请计算（不要求写计算过程）：

（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为??????；

（2）葡萄糖酸钙中碳、氧两种元素的质量比为__????

（3）每天需补充的钙为???g；（保留3位小数）

（4）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为???。

12.日常生活中发生的下列变化，都属于物理变化的一组是

A．海水晒盐、汽油挥发

B．玻璃棒打碎、米饭变馊

C．菜刀生锈、金刚石加工成钻石

D．甘蔗榨汁、火药爆炸

13.下列仪器通常可以用酒精灯直接加热的是

A．烧杯

B．集气瓶

C．蒸发皿

D．量筒

14.3分)硝酸铵(NH4NO3)受撞击或受热后会发生爆炸，可作炸药。又因其含氮量比较高，也可作化学肥料。试计算：

（1）100g硝酸铵中含氮元素的质量。

（2）多少克碳酸铵中的氮元素与100g硝酸铵中氮元素的质量相等？

15.在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在课题组老师的指导下，利用白磷在空气中只需加热到40℃便能燃烧的特性，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置其原理相当于原装置，以下对乙装置的评价不恰当的是

?

A．反应容器体积小，药品消耗少

B．装置简洁，结果更准确

C．实验操作比甲装置的复杂

D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

16.下列实验现象的描述中，不正确的是

A．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量

B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成