人教部编版一年级道德与法治上册8《上课了》说课稿2 .pdf

人教部编版一年级道德与法治上册8《上课了》说课稿2

一.教材分析

《上课了》是人教部编版一年级道德与法治上册的一课。这一课的主要内容是

让学生了解学校的日常生活，学会遵守课堂纪律，积极参与课堂学习。教材通过生

动的图片和简单易懂的文字，引导学生理解上课的重要性，培养良好的学习习惯。

二.学情分析

一年级的学生刚刚进入学校，他们对学校的生活充满了好奇和期待。在这个阶

段，学生对知识的接受能力较强，好奇心旺盛，善于观察和模仿。然而，他们对于

课堂纪律和学习的规则还不够了解，需要教师的引导和教导。

三.说教学目标

1.知识与技能：学生能够了解学校的日常生活，知道上课的重要性，学

会遵守课堂纪律，积极参与课堂学习。

2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方式，学生能够培养良好的学

习习惯，提高自主学习能力。

3.情感态度与价值观：学生能够培养对学习的兴趣，树立正确的价值观，

明白学习的重要性。

四.说教学重难点

重点：学生能够了解学校的日常生活，知道上课的重要性，学会遵守课堂纪律，

积极参与课堂学习。

难点：学生能够培养良好的学习习惯，提高自主学习能力，理解学习的重要性。

五.说教学方法与手段

在这节课中，我将采用情境教学法、问题教学法和小组合作学习法。通过设置

情境，引导学生观察、思考和讨论，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能

力。同时，我还会运用多媒体课件和实物道具等手段，帮助学生更好地理解和掌握

知识。

六.说教学过程

1.导入：通过展示学校的图片，引导学生回顾学校的日常生活，激发他

们对上课的兴趣。

2.新课导入：通过讲解教材中的故事，让学生了解上课的重要性，引导

学生树立正确的价值观。

3.课堂讲解：讲解课堂纪律的重要性，引导学生学会遵守课堂纪律，积

极参与课堂学习。

4.实践环节：学生进行小组合作学习，让学生在实践中培养良好的学习

习惯，提高自主学习能力。

5.总结环节：通过小组讨论和分享，让学生总结上课的重要性，明确学

习的目标。

七.说板书设计

板书设计将采用图解式板书，通过简洁明了的图片和文字，展示上课的重要性，

课堂纪律的要点，以及良好的学习习惯。板书设计将帮助学生更好地理解和记忆知

识。

八.说教学评价

教学评价将采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价将通过观

察学生的课堂表现、参与度、小组合作学习等方面进行评价。终结性评价将通过课

堂测试、小组分享等方式进行评价。评价结果将用于反馈学生的学习情况，为下一

步的教学提供参考。

九.说教学反思

在课后，我将对教学过程进行反思，思考教学方法的有效性，学生的接受程度

以及教学目标的达成情况。通过反思，我将不断改进教学方法和策略，提高教学效

果，使学生在课堂上能够更好地学习和成长。

知识点儿整理：

《上课了》这一课的内容主要包括以下几个知识点儿：

1.学校日常生活：让学生了解学校的日常生活，包括上课、课间活动、

放学等，让学生熟悉学校环境，适应学校生活。

2.上课的重要性：引导学生认识到上课是学习知识、培养能力的重要途

径，让学生明白上课的重要性，激发他们对学习的兴趣。

3.课堂纪律：讲解课堂纪律的重要性，引导学生学会遵守课堂纪律，包

括按时到校、认真听讲、积极参与等，培养良好的学习习惯。

4.学习方法：引导学生掌握一些基本的学习方法，如认真听讲、积极思

考、主动提问等，提高自主学习能力。

5.价值观的培养：通过讲解教材中的故事，引导学生树立正确的价值观，

明白学习的重要性，培养他们对知识的尊重和热爱。

6.小组合作学习：学生进行小组合作学习，培养他们的团队合作意识，

提高他们的交流能力和合作能力。

7.自我反思：引导学生进行自我反思，思考自己的学习态度、学习方法

等方面，培养他们的自我认知能力。

8.学习目标：明确学习的目标，让学生知道学习的内容和方向，激发他

们的学习