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5.1自然环境的整体性（第一课时）-【以江西庐山为例】人教版2019高中地理选择性必修一.pptxVIP

5.1自然环境的整体性（第一课时）-【以江西庐山为例】人教版2019高中地理选择性必修一.pptx

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    第一节自然环境的整体性;课标要求：;险峰;自然环境的整体性

    第一课时;一、自然环境要素间的物质迁移和能量交换;怪石;畅游庐山美景;探究;庐山险峰-无限风光在险峰;云海-日照香炉生紫烟;;;自然要素的物质迁移和能量交换;自然环境要素的物质和能量交换的基本途径;;二、自然环境的整体功能;自然环境的整体功能;1、生产功能（指共同合成有机物的功能）;平地水源充足，土壤肥沃，土地生产功能强，植被丰富。;相邻的坡地与平地，坡度、太阳辐射、水分条件、土壤肥力、风化物粗细等也不同，共同影响着土地的生产功能，即使生长同种植物，生物量也有较大差别。;;;分析藏羚羊数量与环境的关系;环

    境;2、自然环境自我调节与稳定功能;自然环境的整体性

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