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2024新北师大版一年级数学上册全册教学设计
我上学了1.可爱的学校
【教材分析】
教材中通过可爱的校园图片，让学生感受到数学与生活的紧密联系。在学生的分享、
交流中，引导学生感知数和数量、图形的形状等，这些为以后继续研究数学奠定了基础。
在本节课的教学中，需着重培养学生的观察能力、表达能力，培养数学学习的兴趣。
【学情分析】
刚进入小学的一年级学生，已经具备一定的数数经验和生活经验，但是对数的认识
是模式化的，缺少经历认数的过程。而且抽象思维能力较弱，所以在教学中，我们应该
紧密结
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