高中信息技术_3.4动手组建家庭小型局域网教学设计学情分析教材分析课后.pdfVIP

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教科版高中信息技术选修《网络技术应用》

3.4动手组建小型局域网

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教师姓名：

济南市

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课题：动手组建家庭小型局域网

【课标内容】

通过实地考察，了解小型局域网的构建方法和使用方法，有条件的学校可以让学生分组

合作搭建简单的局域网，使多台计算机同时联入因特网。

【课标分解】

动手组建家庭小型局域网

能够设计绘制简单的拓扑结

设计规划小型局域网

构图

实现计算机网络连通了解双绞线网线的制作

能够正确连接网络硬件设备

能够准确配置无限路由器的

测试运行，能够上网基本参数

【教学目标】

①培养学生设计、规划家庭小型网络的能力，能够画出简单的网络拓扑图。

②能按不同任务要求正确选择传输介质和网络设备连接网络，并正确配置IP地址，实

现计算机网络连通。

③能准确配置无线路由器的基本参数。

④培养学生工程规范和团队合作精神。

【教材分析】

本节是选修内容，是一个顺序衔接的活动过程，其目的在于，让学生通过动手实践，运

用前面所学知识，组建一个简单的局域网。本活动对学习过程进行归纳，培养学生自我评价

和自我反思的学习态度。

本节的活动过程就是以组建一个局域网所经历的步骤为线索，内容分为两部分：①“建

网前的准备工作”，此部分难度不大，介绍组网络钱的规划设计的内容有哪些。②“工程实

施和测试运行”，是组建网络的主要部分，是从连接硬件设备、安装软件到测试运行的过程。

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让学生在实践过程中学会享用自己学习成果，感受学习过程的成就感，进一步激发学生

对本课程学习的热情。

【学情分析】

高中二年级的学生具备了一定的计算机操作能力，也具备一定的网络基础知识，相当多

的学生的家里通过ADSL方式上网，并安装了无线路由器。但很多学生对家庭局域网如何组

装和为什么要这样组装了解的不是很深入，而且随着智能手机、平板电脑、笔记本等等无线

上网的应用，无线路由器的设置成为学习的兴趣点。

本