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大班音乐教案《欢乐满山谷》含反思

目标：

1、感受乐曲欢快的气氛，运用不同的肢体动作来表现音乐。

2、感应乐曲中的特定节奏型，并尝试对音乐进展顽固伴奏。

3、听音乐，尝试辨别乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

4、感受音乐的欢快热闹的心情。

预备：

CD铃鼓图片

过程：

一、入场

果园里的果子都成熟了，我们一起去果园玩玩吧，动身喽！（师引导做顽固节奏）

二、感受乐曲、节奏

1、我们到喽，哇！苹果都成熟了，红彤彤，金灿灿的，我们一起来摘果子吧，你是怎么摘果子的？（观赏乐曲）

2、摘了这么多的水果，我们来榨果汁喝吧，你榨过果汁吗？是怎样榨果汁的？

3、出示图谱：师幼争论榨果汁过程

1）教师这里有个榨果汁的秘方，只要根据这个秘方榨就肯定能榨出美味的果汁，谁来试一试？

2）教师指图，幼儿拍打出塔、塔、踢踢塔的节奏型。

3）我们来榨果汁喽（播放音乐）

三、道具律动

1、今日教师带来了一个奇妙的榨汁机，只要轻轻地拍出密码就能榨出美味的果汁了（出示节奏卡），谁会拍出密码？

2、我们一起用奇妙的榨汁机榨榨看

3、你们喝饱了吗？我们榨点给客人教师喝一喝，客人教师帮我们看看谁能榨出最美味的果汁。

4、奇妙的榨汁机不仅可以榨出美味的果汁，还可以和我们一起跳跳舞吧！

教学反思：

在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。固然了，本次活动还有许多缺乏的地方，盼望各位教师和专家多加教导。

小百科：山谷，指两山间低凹而狭窄处，其间多有涧溪流过。见《吕氏春秋·谨听》:故当今之世，求有道之士，则於四海之内，山谷之中，僻远幽闲之所。根本解释[valley]两山之间狭窄低凹而且有坡度的地方。

大班音乐教案《欢快满山谷》含反思这篇文章共2059字。