三年级英语期末试卷分析.docVIP

2016—2017第一学期三年级英语

期末试卷质量分析报告

张力珍

一、基本情况：

我校三年级共有756名学生，实有755名学生参加检测，总分数为63251分，平均83.78分，及格691人，及格率为91.52%，优秀472人，优秀率为62.52%，最高为100分，最低为11分。现作具体分析如下：

二、试卷分析：

本次期末考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。其中对单词和句型的考查也打破了以往的形式，这次是看图片选单词和选出不同类的单词以及日常交际用语运用。总的说来，试题出得比较成功。

三、这套试卷共由十道大题组成:

第一题：看图片选单词。（10分）此题主要考察学生对有关学习文具和身体部位的单词的掌握情况。此题学生掌握良好，说明学生将这类单词掌握优良。

第二题：主要考察学生对字母的掌握情况。（10分）学生大部分能达到满分，只有个别学生对字母不够熟练和牢固，不能倒背如流。

第三题：找出不同类的单词。此题仍然考察学生四会单词的熟练掌握情况，失分较少，大部分学生能够牢固掌握。

第四题给句子选择正确的答语。意在考察学生对简单的日常交际用语的运用情况。（10分）学生大多数满分，掌握较好。

第五题：选词或句子填空，将正确答案的序号写在题前的括号内。（20分）此题非常具有语言综合运用的考察能力，部分学生丢分较严重，尤其是第5小题：Mycatis____.其中，正确答案lovely,是旧版教材的单词，学生大多数都丢了分。其他的每小题也有出错的。说明在今后的教学中还要进一步加强对基本知识点的强调和基本句型的练习。

第六题：Translate.判断下列英文翻译正确的填T，不正确的填F。（10分）学生们大多数是满分。其中，第1小题：HappyNewYear!是“新年快乐！”学生大多不熟悉，再其他题出的很好，都是课本上的重点句型。

第七题：单词英汉选择难不住我。（5分）此题也是考察学生对四会单词的掌握情况，就是第4小题：茶是tea，也是旧版单词，学生几乎大多丢了分。

第八题：找出下面句子的汉语意思。（10）此题真是出得太好了，既考查了日常交际用语又检测了学生课本基本句型的掌握情况，学生基本拿了满分。

第九题：出得有些难度，大多学生在做这样类型的题，有一定的难度，在完整句子时，不能统观全筹。所以此题失分较严重。

第十题：情景表达。此题出得也很有水平，既考查了学生的英汉交际用语的运用能力，又考察了英文的语法知识，有待于推广和提高。而且学生大多掌握良好，充分显示了教师平时的专业教授能力及综合水平。

四、存在的问题：

通过这次考试，可以看出：

（1）学生们掌握知识较扎实，但是灵活运用的能力还有待进一步提升。。

（2）学生对英文拓展能力较低。

五、今后教学设想和建议：

1、应该让学生们多看、多读、多听、多背英语课本。

2、还是要狠抓学生的英语单词和句型，包括白体单词。做到人人过关，人人会读、会说、懂得汉译。

总之，这套试题既检测了学生对字母、四会单词及日常交际用语等知识的掌握，又考察了学生运用英文知识的能力。这套试题为我们今后的教学提供了参考方向。