大班语言活动教案及教学反思《美丽的春姑娘》.docxVIP

大班语言活动教案及教学反思《美丽的春姑娘》

活动目标

1.通过观看图片，叙述内容，进展幼儿的观看力量和语言表达力量。

2.丰富词汇，培育幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的观赏力量。

3.通过学习散文，培育幼儿良好的说话习惯。

4.引导幼儿在文学作品中学习，感悟生活。

5.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备

实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。

活动过程

1.提示幼儿，说出冬天之后什么季节来了。

2.出示春天的景图让幼儿观看，并叙述春天里有些什么。

3.启发幼儿，思索用什么词语来描述春天里有些什么。

4.分小组争论，让幼儿用不同的语言来描述春天的特征。

5.出示图片和相应的文字卡，指导幼儿用字来组词，再用词来造句。

6.依据画面内容，有挨次地把春天的.景物描述出来，语言越美丽越悦耳越好。

7.听录音机姐姐的描述。

8.依据录音机姐姐的描述进展表演。

9.让幼儿自由摆布卡片进展叙述，进一步学习、稳固。

各领域渗透

艺术：让幼儿绘画春天的风光。观赏表现春天的音乐，并让幼儿依据音乐创编舞蹈。

生活中渗透：吃饭时留意卫生，预防春季传染病的发生。

环境中渗透：布置春天的环境图，展现春天的各种景物。

家庭中渗透：要求家长在家里丰富孩子的词汇，了解春天的风光。

活动反思

在教学中我充分激发幼儿的学习兴趣，培育幼儿自主学习的意识和习惯，为幼儿创设良好的良好语言学习情境，培育幼儿的个体差异，鼓舞幼儿选择适合自己的学习方式。