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事业单位年度考核个人总结三篇

事业单位年度考核个人总结篇一岁月如梭，大学毕业参

加工作至今已有一年多时间。这期间对我工作能力有了很大的提

升。感觉自身有了很大的转变，面对工作任务更加从容了、自信

了。收获了很多，现学习情况工作总结如下：

一、政治思想方面

响应党的号召，坚持马克思列宁主义，坚持社会主义核心价

值观，努力学习政治思想理论，努力完成学校领导交给的各项任

务，不断提升自身的政治文化修养。

二、教育教学方面

20__上半年，担任了12数控一班《数控车削加工》以及《数

控铣削加工》的教学工作；下半年担任了13焊模班《数控铣削加

工》以及12数模班《高级工理论知识复习》的教学工作。为了提

高教学质量我坚持做到以下几点工作：

1、备好每一节课。努力研读教材，把握重点，化解难点，让

学生能过听懂每一节课。

2、分析中职学生自身特点，在工作中要有针对性地采取相应

的教学措施，快速帮助中职学生理解、消化知识和掌握技能。

3、教学组织，仔细观察每名学生的学习动向，设立奖励、鼓

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舞机制，激发学生学习主动性。

4、平时积极参加学校组织的教学活动，多听公开课，虚心向

前辈学习，博采众长，不断提高自身的教学水平。

三、其他工作

担任机械工程系示范校的课程标准和相关教材的编写，在工

作使自身的学习能力有了更高的提升，受益匪浅。

总结20__的这一年来的工作，收获良多，最大的收获就是自

己的学习分析能力有了很大的提升。在接下来的工作中，我会刻

苦学习，为怀化工业学校美好的明天而奋斗。

事业单位年度考核个人总结篇二

作为一名专职的教育研究者，本人爱国爱岗，奉公守法，秉

承研究、指导和服务的工作理念，坚持学习研修，勇于改革创新，

在理论研究和工作实践中严格要求自己，在智能贡献中有效地提

升专业服务能力，取得了较好的效果，现将本年度专业工作作简

要汇报如下。

1、倡导教师研究，引领专业发展。学习教育部颁发的幼儿园

和中小学《教师专业标准》，参编无锡市《教师资格考试用书》，

独立完成第四章基础教育课程改革部分。倡导教师反思教育实践，

成为自觉地研究者，在核心期刊上发表多篇相关论文。辅导教师

教育科研方法，组织教师专项课题的评审和结题工作，在权威核

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心期刊上推介江阴市的教师教研专项课题成果。与华东师范大学

合作，聚焦课堂教学，组织两次中小学教（科）研员素养提升现

场研讨活动，促进教（科）研员和教育名家培养对象的专业发展，

完成两个推荐阅读书目。本人精读了其中15本理论专著，并在教

科院做研读汇报讲座。

2、研究学校文化，促进校本发展。指导各市（县）、区和学校

以教育科学规划课题引领的学校教育品牌建设，帮助中小学校（幼

儿园）策划学校（园）文化，指导教育特色发展。在《江苏教育》

和《教育前沿》等省级专业期刊发表《完善教师流动机制，促进

义务教育高位均衡发展》、《宜兴市学校文化建设调研报告》、《从

觉醒到自觉无锡市学校文化建设扫描》等。全程参与市学校管理

中心的文化建设，并担任专家组成员。开展民国教育史研究，应

约发表无锡地区清末民初时期的教会办学、乡村教育和师范教育

等领域专论6篇，影响非常大。

3、诠释课程标准，指导英语教研。通读__年版义务教育各科

课程标准，撰写专题解读论文，先后在核心期刊上发表标准解读

通论和英语课程标准专论两篇，在不同区域作英语教师课标培训

专题讲座多场。指导初中英语口语自动化考试研究，协助编制教

学辅导材料；帮助四星级高中英语组选题，开展学科教育研究。

4、辅导课程开发，推介教育成果。深入现场策划基于本土资

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源的区域和校本课程开发，辅导校本教材编写，为《承载特色，

成就未来南长区校本课程建设经验荟萃》和《江阴好》等优秀成

果作序。组织学校参加长三角城市群校本课程开发温州论坛，点

评省锡中课程案例，《普通高中校本课程开发的学校案例评析以江

苏省锡山高级中学为例》入编课程文集。完成省校本课程