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【自主高效练】语文八年级下册主题三自然美景

一、桃花源记

〔文言词语解释〕解释下列句中的加点词。

1．缘溪行：；

2．落英缤纷：；

3．欲穷其林：；

4．阡陌交通悉如外人：；

5．黄发垂髫：；

6．具答之：；

7．咸来问讯：；

8．遂与外人间隔：；

9．此人一一为具言所闻：；

10．及郡下：；

11．诣太守：；

12．寻病终：；

13．〔文言现象归纳〕找出句中的通假字并解释。

便要还家；

古今异义。

14．阡陌交通，鸡犬相闻。

古义：；

今义：；

15．率妻子邑人来此绝境。

古义：；

今义：；

16．率妻子邑人来此绝境。

古义：；

今义：；

17．乃不知有汉，无论魏晋。

古义：；

今义：；

18．芳草鲜美，落英缤纷。

古义：；

今义：；

一词多义。

19．乃乃大惊；

乃不知有汉；

20．志处处志之；

寻向所志；

21．寻寻向所志；

寻病终；

22．为武陵人捕鱼为业；

不足为外人道也；

23．复不复出焉；

余人各复延至其家；

〔文言句子翻译〕用现代汉语写出下列句子的意思。

24．林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

25．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

26．见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。

27．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

28．〔文章内容理解〕

下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()

A．桃花源里没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。

B．在听了渔人对外界的介绍后，桃花源中人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝的感叹。

C．桃花源中人希望渔人不要把这里的情况告诉外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。

D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活图景，又极力表现它的似有似无、寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

29．“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。

拓展阅读

仙游记

〔唐〕顾况①

温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。

中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽②之间，云古莽然之墟，有好田泉竹果药，连栋架险，三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘，人甚知礼，野鸟名鸲，飞行似鹤。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁③贼平未，时政何若。具以实告。因曰：愿来就居得否？云：此间地窄，不足以容。为致饮食，申以主敬④。

既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。

(选自《全唐文新编》，有改动)

〔注释〕①顾况：唐朝大臣、诗人、画

家、鉴赏家。②瓯闽：浙江南部和福建的别称。③袁晁：唐代宗时浙东农民起义军领袖，原是台州胥吏，因不肯残虐百姓，又征赋不力，而遭受鞭背之刑，公元762年率众起义，后兵败被杀。④申以主敬：以主客敬重对待。申……敬，表示敬意。

30．参考下列提示，解释下列加点词。

方法

文言词句

释义

语境推测法

便扶向路

①

课内迁移法：以备胡(《周亚夫军细柳》)；

及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)

以备寒暑

②

及复前踪

③

查阅词典法：①招引，招来；②给予，赐予；③取得，得到；④送达；⑤到，到达；⑥情趣，意志

为致饮食

④(填序号)

31．用现代汉语写出下面句子的意思。

云：此间地窄，不足以容。

32．在《桃花源记》中，作者记录了桃源人避隐的原因“自云先世避秦时乱”，而本文虽未作陈述，却暗有所指。请结合文句和注释，推