译林版六年级下册英语全册教案（最全）.doc

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Unit1Thelionandthemouse

教学内容：Storytime第1课时

教学时间：累计课时：

学习目标：

1.能理解并会朗读故事。

2.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole

3.进一步巩固therebe一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。

4.通过学习本课的故事，让学生懂得人与人之间应该互相帮助。教学重点：

1.能理解并会朗读故事。

2.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole

3.进一步巩固therebe一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。

教学难点：

1.能理解并会朗读故事。

2.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole

3.进一步巩固therebe一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。

教学准备：PPT，卡片教学过程：

Step1:Learningaims1.能理解并会朗读故事。

2.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole

3.进一步巩固therebe一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。

4.通过学习本课的故事，让学生懂得人与人之间应该互相帮助。Step2:Pre-reading

1.复习一些过去式的动词

看谁能又快又准地说出下列动词的过去式。

2.学习新的动词过去式woke、said、bie、

Step3:While-reading

1.用中文说说这个故事的大意

2．Readandorder

学生初读课文，完成书后的练习

2

3.Askandanswer

Whowokethelionup?

Didthelioneatthemouse?

Howdidthemencatchthelion?Howdidthemousehelpthelion?

Whatdidthelionandthemousebecome?

4.listenandread

5.readingroups

Step4:Post-reading1Actitout

根据课文图片和板书试着复述课文。Step5:Checkout.

1.whatdoyoulearnfromthisstory.2.笔头练习

Step6:Homework.

1.听磁带，有感情地模仿熟读课文并尝试背诵。

2.和同学脱稿表演教学反思：

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义务教育教科书英语English

（三年级起点六年级下册）

Unit1Thelionandthemouse（Period2）Teachingcontents教学内容

GrammartimeFuntime

Teachingaimsandlearningobjectives教学目标

1.能听懂，会读，会说副词loudly,quietly,sadly,happily,excitedly并能体会副词在句中的作用。

2.能正确恰当地运用副词修饰动词。

3.能生动形象地表演Funtime中的课本剧。

Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难

点：

教学重点：能正确恰当地运用副词修饰动词。

教学难点：能在Funtime课本剧表演中体现出副词的功能性。

Teachingprocedures教学过程：

Step1Let’sreview

T:Hi,boysandgirls.Look,who’she?S:He’salion.

T:Who’she?

S:He’samouse.T:Who’sstrong?

S:Thelion.

T:Who’sweak?S:Themouse.

T:Butafterwelearnedthestory,doyoustillthinkthatthemouseisalwaysweak?Why?

S:No.Themousecouldhelpthelion./Themousewasbrave./…T:Yes.Isaninteresting