2024北师大版数学一年级上册-总复习4. 综合与实践(课件).ppt

2024北师大版数学一年级上册-总复习4. 综合与实践(课件).ppt

  1. 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

强化要点第三部分强化要点上下在上面格子里在下面格子里“上”是指位置在高处的,“下”是指位置在低处的。强化要点前后面对的方向背对的方向前后强化要点左右右与右手同侧的是右边与左手同侧的是左边左左手右手强化要点在□的右面画○,下面画△。□○△第一步:判断□的右面是哪一格,然后在格子里画○;第二步:判断□的下面是哪一格,然后在格子里画△。右面左面上面下面强化要点认识钟表分针时针(又细又长)(短短粗粗)12个数12123456789101112大格分针走一大圈,时针走一大格。强化要点认识钟表分针指向12,时针指向几就是几时。整时半时分针指向6,时针走过几就是几时半。注意:分针走过几,必须到两个数的中间。强化要点认识钟表整时与半时的表示方法(1)用汉字表示,是几时就写几时;是几时半就写几时半。(2)用电子表显示时间的方式表示,是几时就在“:”的左面写几,在“:”的右面写00;是几时半就在“:”的左面写几,在“:”的右面写30。强化要点认识钟表121234567891011整时的画法分针指向12是几时,时针指向几强化要点认识钟表121234567891011半时的画法分针指向6是几时半,时针指向几和(几+1)的中间强化要点认识钟表判断哪个钟面表示整时,是的画“√”,不是的画“ⅹ”。整时:分针指向12,时针指向几就是几时。()()()ⅹ√√第一个钟表的分针没有指向12,因此不是整时。课堂练习第四部分课堂练习(教材P86“巩固与应用”第1题)1.画一画,在的右边画☆,上面画,左边画,下面画。☆Contents目录2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取,(请在下载网站留下联系方式,以便上传者售后,售后加Vwkl436858)。(北师大版)一年级上总复习4.综合与实践01素养分析02知识建构03强化要点04课堂练习05总结评价06作业布置素养分析第一部分素养目标1能用前后、上下、左右描述生活中物品的位置与顺序。2了解钟表的结构,在认识钟表和认读时间的过程中,初步学习观察、比较的方法。3逐步养成按一定顺序进行观察的习惯和时间观念,体会到生活中有数学,初步感受用数学的乐趣。学习重难点学习重点学习难点确定物体的前后、上下、左右的位置与顺序和认读时间。画钟表和认识半时。知识建构第二部分链接导入关于位置和认识钟表大家学习了什么?Contents目录*

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

如有问题,请于后台留言联系上传者解决(加微信wkl436858),如文档无法编辑,课件中音视频无法播放等。如遇课件中视频无法播放,请留言或私信,一定予以解决。

版权声明书
用户编号:6143101132000005
领域认证该用户于2024年07月27日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档