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计算机网络技术专业人才培养方案

前言

人才培养方案是学校专业建设的核心，是学校开展专业教学的纲领性文件。课程体系

建设是专业建设的重要任务。计算机网络技术专业作为我校中央财政支持的重点建设专业、

专业群建设专业，以校企合作为主线，将人才培养模式和课程体系改革作为专业建设的核

心内容，通过课程体系改革和课程建设带动师资队伍建设和人才培养工作。我们对3家计

算机类企业和4家职业院校进行了广泛调研，在深入分析调研结果的基础上，撰写了人才

需求调研报告。召开了由行业企业生产实践经验丰富的专家参加的实践专家访谈会，提炼

出典型工作任务，初步形成了本专业人才培养方案和课程体系。在此基础上，召开了由职

业教育专家和本专业建设指导委员会等企业专家参加的人才培养方案论证会。

借鉴国内外职业教育的先进理念，构建了“以提高学生的职业实践能力和职业素养为

宗旨，倡导以学生为本位”的人才培养模式，建立了我校计算机网络技术专业模块化项目

课程体系，提出了“专业核心课+专业技能方向课+综合实训+顶岗实习”的专业课程结构，

最终制定了《计算机网络技术专业人才培养方案》。

本专业人才培养方案的制定，充分考虑了“工作导向、任务驱动、教学做合一”的职

业教育教学思想和做法，初步形成了校企合作化办学、工学结合育人、理实一体课程的办

学及教育特色。学校遵从“新手”到“生手”到“熟手”到“能手”最后到“高手”的职

业成长规律，并将学生的职业态度、团队合作、沟通表达、工作纪律、工作业绩等纳入课

程学习的过程考核，注重学生综合职业能力的培养，使其成为高素质的技能型人才。

一、专业名称（专业代码）

计算机网络技术（710202）

二、入学要求

本专业招收初中毕业生或具有同等学力

三、基本学制

3年

四、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体诸方面都得到发展、掌握计算机网

络应用和管理的基本技能、具有规划设计一般应用部门计算机网络系统的初步能力、以及

较强的应用维护和管理计算机网络能力的高素质劳动者和技能型人才。具有较强的市场经

济意识和社会适应能力，实践能力强，富有创新精神，坚持注重基础、强化应用、提高能

力和优化素质的专业建设指导思想，促进学生个性的健康发展和素质的全面提高，为毕业

生充分就业和增强社会适应性奠定坚实的基础。

五、职业范围

序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向

1网络设备调试员初级程序员证书

网络搭建与应用

2网络管理员网络管理员证书

3程序开发员

Web前端开发证书网站建设与管理

4网站美工

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）职业素养

1.要有良好的语言表达能力。网络管理工作本身是为企业内部服务，需要经常和领导、

同事、同行、厂商等交流。良好的语言表达能力有助于提高工作效率，提升自己在企业中

的地位。

2.要有吃苦的精神。网络管理员要保障企业内网、外网的正常运转，需要随时准备解

决问题。网管员的工作时间是没有规律的，有时候还需要做一些体力劳动。如果没有点吃

苦的精神是不可能胜任的。

3.要有优秀的团体协作能力。很多工作都有多个环节，需要多人协作，良好的团队协

作能力是网络管理员应该具有的基本素质。

（二）专业知识和技能

1.局域网系统的设计安装、调试、维护、运行、管理；

2.网络操作系统的安装、配置、运行、管理；

3.网络信息的建设、维护、管理；

4.网络程序的设计、维护、运行；

5.计算机系统的高级配置与维护。

6.具有设计、组建、维护管理局域网的技能；

7.具有理论上分析网络结构、排查网络线路故障的技能；

8.对专业测试仪、测试设备的使用技能；

9.对路