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《商务英语阅读（2）》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：专业必修课

学分：2学分

学时：32学时（理论32学时）

先修课程：商务英语阅读（1）、综合英语（2）

后续课程：综合商务英语（2）

适用专业：商务英语

开课单位：外国语学院

一、课程说明

《商务英语阅读（2）》是商务英语专业的一门专业必修课。本课程主要是通过广泛阅读让学生了解商务英语文章的主要文体特征，掌握阅读和理解商务英语文章的策略和技能，掌握一些国际商务领域文章中的常用词汇和专业术语，培养学生获取商务信息的基本能力，在学习商务知识的同时，熟悉商务方面的各种英语表达，进一步提高学生基本的读、写、译等语言运用能力和批判性思维能力。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：了解商务英语文章的语言特点和篇章结构；熟悉基本商务词汇、术语和商务知识；掌握商务英语文章的阅读策略和技巧。

课程目标2：能够正确理解商务词汇、术语和商务知识；能够运用阅读策略和技巧来提高商务英语阅读理解效率；能够利用篇章知识来理解和把握文章的意思，总结中心思想，概述文章内容，并进行批判性评论；能够围绕相关商务话题收集信息，进行小组讨论和总结写作。

课程目标3：具有良好的阅读习惯和自主学习能力，关心国内国际时事；具有商务意识、思辨能力以及跨文化交际能力，能正确认识和分析国内国际经济现象，坚定中国特色社会主义信念；具有团队合作精神和责任感，树立社会主义核心价值观。

三、课程目标与毕业要求

《商务英语阅读（2）》课程教学目标对商务英语专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

1.学科专业知识:能够将语言学、经济学、管理学、跨文化交际的基本理论和基础知识，以及机电、电缆行业的基础知识应用于解决国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域的问题。

1.2了解经济学、管理学等相关学科基本理论和基础知识、我国对外经贸政策法规、国际商务领域的规则和惯例、商务活动的基本工作内容和运行机制、国际商务活动中的相关环境因素，并能将其应用于解决国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域的问题；同时了解机电、电缆等行业基础知识，并能将其应用于解决涉及机电、电缆行业的国际贸易、国际商务等领域的问题。

课程目标1：了解商务英语文章的语言特点和篇章结构；熟悉基本商务词汇、术语和商务知识；掌握商务英语文章的阅读策略和技巧。

M

2.问题分析：能够应用语言学、经济学、管理学、跨文化交际等基本理论和基础知识，识别、表达并通过文献研究分析国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域的问题，以获得有效结论。

2.1能够应用语言学、经济学、管理学、跨文化交际等基本理论和基础知识，识别和判断国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域问题的关键环节。

课程目标2：能够正确理解商务词汇、术语和商务知识；能够运用阅读策略和技巧来提高商务英语阅读理解效率；能够利用篇章知识来理解和把握文章的意思，总结中心思想，概述文章内容，并进行批判性评论；能够围绕相关商务话题收集信息，进行小组讨论和总结写作。

H

6.人文与社会：能基于商务英语专业相关背景知识，合理分析、评价涉外业务实践和问题解决方案对经济、政治、文化、社会、法律、安全等方面的影响，并理解应承担的责任。

6.1了解专业相关领域政策、法律法规，理解不同社会文化对国际贸易、国际商务、文化传播与交流等活动的影响。

课程目标3：具有良好的阅读习惯和自主学习能力，关心国内国际时事；具有商务意识、思辨能力以及跨文化交际能力，能正确认识和分析国内国际经济现象，坚定中国特色社会主义信念；具有团队合作精神和责任感，树立社会主义核心价值观。

M

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

理论部分

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求、教学重点难点

理论学时

对应的课程目标

1.商务词汇和知识

1.1商业理念、职业发展

1.2员工培训和激励

1.3商务冲突和营销

1.4品牌和促销

教学要求：掌握基本商务词汇、专业术语和句子结构，熟悉不同主题的有关商务知识。

重点：基本商务词汇、专业术语和句子结构。

难点：不同主题的重要商务知识。

8

1、2

2.长难句的分析与翻译

2.1长难句英语释义

2.2长难句翻译

教学要求：能根据语法知识分析商务英语长难句的句子结构，正确理解句子意思，能用简单英语解释句意，并能准确地译成汉语。

重点：用简单英语解释长难句的句意。

难点：准确翻译长难句。

8

1、2

3.阅读策略与篇章分析理解

3.1商务文章阅读策略

3.2商务文章分析理解