2018新人教部编本三年级上册语文教学计划及措施 .pdfVIP

新人教版部编本三年级上册语文教学计划及教学进度一、年级学生情况这学期，学生

进入了三年级第一学期的学习。从本班学生的情况来看，课堂上学生不太活跃，大部分学生

倾听习惯不太好。在学习上，基础不够扎实。经过三年级上学期的学习，大部分学生独立识

字的能力有所提高，学生们能够选择自己喜欢的适合自己的书籍进行阅读，部分学生还养成

了积极积累好词佳句的习惯，但是绝大部分学生在习作中表现出思路较窄，语言较为简单，

想象力不够丰富的问题。二、本学科本学期教学目标1．在语文学习过程中，感受生活的丰

富多彩，激发学生对生活的热爱；感受金色的秋天的美，激发学生用心去感受美；让学生游

历奇妙的童话王国，感受童话丰富的想象，并试着自己编写童话；培养学生猜测和推想的能

力，学习猜测的一些方法；感受身边的美，培养学生发现美；了解祖国壮丽的山河、富饶的

物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；感受大自然赐给我们的珍贵的礼物，激发学生

对大自然的热爱；感受美好的品质犹如温暖的阳光，受到关爱他人、助人为乐的思想品德教

育。2．认识250个字，会写250个字。累计认识2050个字，会写1个字。3、会使用

字典、词典，具有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。4、用

普通话正确、流利、有感情的朗读课文。5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出

疑问。6、学习联系上下文或其它方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词语在表情

达意方面的作用。7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8、继续学习

略读，粗知文章大意。9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课

文。10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。11、留心观察周围事物、

乐于书面表达，增强学习的自信心。不拘形式地写下见闻，感受和想象。愿意将自己的习作

读给人听，与他人分享习作的快乐。12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不

理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动的讲述故事，努力用语言打

动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书

面语口头结合表达自己的观察所得。三、各单元教学目标第一单元1.本单元主题：本单

元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》

和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童

年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。2.本单元重点：（1）阅读时，关注有新鲜感

的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。比如，《大青

树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族

大团结的学校；《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，

使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是

挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，

学会积累，学会体会。（2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜

他是谁》，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意味着学生第一次接触到书面表达，第

一次有了习作的概念。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式。第二单元1.

本单元主题：本单元课文主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。主要由《古诗三

首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》四篇课文组成。编排意图是引

导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发

学生热爱大自然、热爱秋天的情感。2.本单元重点：（1）利用多种方法理解难懂的词语。

本单元的四篇课文，语言非常优美、生动，有些词语对于大家来说比较陌生，特别是《古诗

三首》的字词比较难理解。学会用、借助注释、联系上下文等多种方法理解词语，就显得

非常重要。教学时，给足时间引导学生用恰当的方法理解词语。（2）体会作者丰富的想象

和独特的感受。每篇课文中作者在描写自然景物时都运用了想象，写出了自己的独特感受。

教学中要抓住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒

体教育资源，用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会

在今后的习作中尝试运用想象的手法。第三单元1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“童

话”这个专