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2010-2023历年江苏省苏州五中高二上学期期中考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.某病人的胰岛B细胞受损，将可能发生的生理现象有??(?????)

Ａ．肝糖元分解加强????????????????????????

B．脂肪和蛋白质的分解加强????

C．非糖物质合成加强???????????????????????

D．排出的尿量减少

2.（8分）下图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

（1）图（一）中表示感受器的是编号?????????，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是????????????????????????。

（2）图（一）的中枢中共有突触???????个；位于神经中枢内的细胞体有___??????_个。

（3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的

是???????????????处。

（4）图（二）中的结构1表示___????????????_____，释放的物质3表示?????????????????。其中“4”是由????????????????????形成的。

3.下列生物中属于种群的是?????????????????????????????????????（???）

A．一个校园里生长着的各种各样高大的树

B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟

C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱

D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥

4.下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是

A．大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加

B．寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温

C．下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉

D．血糖平衡的调节与下丘脑无关

5.下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是(??????)????

A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限

B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久

C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等

D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主

6.在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为(???)

7.（6分）下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：

（l）图中的增长曲线是___________形，表示K值的一点是_________。

（2）图中表示种群增长速度最快的点是___________。

（3）迁入初期明显加快的原因主要是_________??????????????????????（2分）。

（4）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些：__________。

8.能全面体现生长素生理作用二重性的实例是(???)

A．顶端优势

B．茎的向光性

C．茎的背地性

D．根的向地性

9.（5分）下图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素。请回答：

（1）正常人的血糖浓度为。

（2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示_____________

（3）图中b激素是___???,它与a激素的作用关系表现为??，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为????调节。

10.（8分）根据下图所示实验过程回答：

（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象___________。这一现象说明________________________________。（2）乙图中胚芽鞘D发生的现象是??????????，这说明___________________________。

（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向_____________________。运输方式是___________。

11.（8分）请回答与机体免疫有关的问题：

(1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是______________，抗体的化学本质是_____________。

(2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后，经______________细胞摄取和处理，使V1的______________暴露出来，并传递给______________，然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞(甲)是______________；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是