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感恩母亲节主题活动总结

我校从____月2—____月____日在学生中开展了“感恩母亲”主

题教育活动。我校以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过

形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、

身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育

之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，

感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，

让学生对感恩真正做到知行统一。本次活动，取得了预期效果，现总

结如下：

一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。

为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部利用国旗

下讲话向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”，向全体学生发出了

“感谢母亲”的号召。同时，各班主任积极召开了动员会，组织好学

生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知

恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当

涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。

青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会

做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会

的好少年。

此外，为了使感恩教育更深入孩子们的内心，学校各班举行了

“感恩母亲”的主题班队会活动。通过这一系列的动员、宣传、教育

活动的开展，为我校感恩教育活动的高质量地开展奠定了坚实的基

础。

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二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。

现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身，尽享荣华富

贵，而全然不理解父母的辛劳，对父母的爱不领情，不道谢，认为是

理所当然的，对家人无私付出认为是天经地义……针对这些现状，我

们在“感恩教育活动”中根据德育生活化的原则设计并开展了一系列

的感恩教育实践活动，通过活动，让学生提高自己的认识，对感恩做

到知行统一：

1、开展“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”活动：

在感恩教育活动中，学校号召学生们积极为母亲多做事，对母亲

多说知心话，回到家里，要懂得为母亲揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。中

高年级的同学，要尝试参与“帮母亲做饭洗衣”等。活动中，全校学

生全都认真去完成了“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”这个环

节的活动内容，并按学校统一要求对自己的活动过程进行了记录。

通过这个环节的活动，学生们用自身的经历体验了母亲的艰辛和

不易，也让学生更懂得感激父母的养育之情，而孩子们在活动中的优

良表现，也让父母看到了未来的希望。

2、为母亲制作一张感恩卡和发一条短信：

在感恩教育系列活动中，让学生在母亲节当天亲手为母亲制作一

张感恩卡，将对母亲的感激之情通过感恩卡写给母亲，感激父母赐予

的生命、感激父母养育之恩、感谢父母无微不至的照顾。并在母亲节

当天亲手交到母亲手中。

同时，各班主任还指导学生在母亲节当天利用家校通系统将“在

母亲节最想对妈妈说的一句话”以短信的形式发到自己母亲的手机

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上。让每个学生母亲在“母亲节”当天都洋溢在浓浓感恩之情的氛围

中。

此外，学校少先队大队部还在校园里展出了学生们制作的优美感

恩卡，让全体学生都分享了各自的这份感恩情怀，同时也将我校的感

恩教育活动推向一个高潮。

3、开展“妈妈我爱您”的活动：

为了让学生更深刻感受母爱的伟大，我们开展了____年级以“我

和妈妈”为题画一幅画，____年级以“妈妈，我爱您”为标题的感谢

信，送给妈妈。使学生充分感受到了父母对自己的呵护是多么地不容

易，更加真真切切感受到了父母之爱的伟大。

三、拓展感恩教育体系，多方位多角度进行延伸。

我们在这次的感恩教育月活动中，除了使我们的学生更懂得去感

激父母爱以外。我们还对感恩教育体系进行拓展，将感恩教育跟环保

教育、劳动教育等有机地结合起来，多方位、多角度进行延伸。

我们让学生认识到：生活在世上，应该感激的东西有很多，要常

怀感恩之心。除了感激生你养你的父母之外，还要懂得去感激我们的

国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知

识，提高自己修养的老师。

甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过

自己的人