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新闻采访写作教程(2) 时事测验新疆地震中外报道比较学在路上新闻发布会:鲍威尔课堂作业:500字短消息讲评上堂课作业 学在路上

长征路上的新闻学课堂

清华大学新闻学院一年级学生社会实践

2002年暑假一、重走长征路对新闻学院学生之意义

什么是新闻学?“Themostdisciplinedofthenarrativearts.”“一项经过最严格训练的描述艺术.” 描述什么呢? “Thesocialrelationsamongthepeople,theoccupationstheyarepursuing.Whoarethepeoplewholivethere?Howdotheytalk,dress,live?Describe!Describe!Describe!基本概念:什么是新闻?基本原理:真实性、平衡性、公正性基本方法：新闻的采访与写作上述三个基本都是围绕“故事在哪里？”这个核心问题。清华大篷车新闻学课堂要解决“故事在哪里？”这个新闻学核心问题。根据这样一种新闻学理论，清华新闻学教学模式：师傅带徒弟；2.在真实的世界、采访真实的故事、接触真实的人物、学习真实的本领。清华大学新闻学院(国际传播中心)采访实践 2000年暑假，楼兰佛教故国探险2000年暑期，内蒙古额尔济纳沙尘暴源头采访 2001年寒假，江苏煤矿采访实践2001年暑假，太行山采访 2001年6月，北京四合院采访 2002年4月，北京胡同采访2002年7月，长征路采访比如，孔子对记者采访方法是这样说的：“夫达世者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。”孔子对媒体上充满了套话、空话的写作文风深恶痛绝，他说:“巧言令色，鲜矣仁。” 孔子对新闻写作的文字要求特别苛刻。他说:“如切如磋，如琢如磨。”孔子很讲政治，他对新闻工作者的政治素质有严格的要求。他说:“为唯仁者能好人，能恶人。” 孔子预料到知识经济社会的到来，对记者的知识结构有很高要求。他说:“君子不器。”孔子还指出,新闻的选题要围绕人民的需要来进行，一定要寻找老百姓关心的事。应该尊敬领导，但是不要老是围着他们转:“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。” 这些大篷车课堂目的是寓教于乐，让同学们在探险中、在真实的故事中、在游山玩水中领悟新闻学核心原理。学生们会因此领悟到：新闻学是最令人兴奋的、同时也是最能发挥个人创造潜力的学科。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。如果我们浏览一下清华新闻学院同学们在长征路上采写的故事,我们似乎感觉到了他们对他们所学专业和未来职业的激情与热爱.首先,我们先看看国际上关于长征路和黑水的报道.清华学生采访的新长征故事

故事1：雪山脚下最后一位红军战士1．我看见毛主席骑着马2．毛主席说：“我只有一根牛毛”3．长征物品只剩下一根皮带了4．老红军娶了藏族寡妇5．不知今天党中央主席是谁故事2：远离网络世界的“脚板邮”

1．没有路的邮路2．每月40元工资的邮递员3．“要喝水，便到河边弯下腰”4．路上的雪有半人深

故事3：见证黑水历史的头人家族

1．毛主席、朱德两次在他家开会2．墙洞里发现红军借条 3．头戴八角帽的父亲讲述爷爷传下来的故 事4．流亡印度的爸爸为儿子当上解放军高兴5．自费维持红军纪念馆故事4：马背上的电视女记者1．“我扛着机器，跑遍了全县高山村寨”2．“我们喝牦牛脚印里的积水”3．“最怕马低头喝水”4．“如果我成了名记者，我要为这里的人搞个扶贫项目”5．“北京离我太远了，我不会有机会去北京”故事5：每年给红军元帅写信的藏族农民……1．每年用一坛青稞酒换一封信2．在电视上看到收信人去世了，才停止写信3．奶奶饭后给我讲红军的故事4．参观者留下的名片一尺高故事6：挑战“尴尬”——计划生育在黑水

1．把避孕套放进水里煮着吃2．“我们只能私下里悄悄地说一说”3．“就是脸红也要讲”4．为当着大伙面领避孕药的人鼓掌

5．“唉，你今天晚上喝酒了可不要忘记吃（避孕）药哦！”

美国教育界认为,写作是生命中无价的技能、是生存的需要和竞争的需要. 新闻采访写作课是引导学生主动地、带着对人生的热爱去学习。教师需要在教学中体验学生的观察视角、捕捉的细节和感情,充分发挥学生