人教版三年级数学上册第八单元分数的初步认识教案 .pdfVIP

人教版三年级数学上册第八单元分数的初步认识教案

第八单元：分数的认识第一课时：认识几分之一

教学内容：p90-91案例1、案例2及相关内容教学目标：

1．使学生初步认识几分之一、正确理解分数的意义、能读出几分之一这样的分数并

且能掌握分数各部分之间的名称。

2.通过合作学习活动培养学生的合作意识、数学思维和语言表达能力。3.在动手操作、

观察比较的过程中，培养学生大胆探索、自主学习的精神，使学生获得运用知识解决问题

的成功经验。教学和学习辅助工具的准备：

教师准备课件，3块月饼，小刀。教学过程：一、创设情境。

1.展示关于主题地图内容的课件。让学生观察学生在做什么？

2．叫2个学生上来分月饼，把一个月饼分给两同学可以怎样分？如果分得比较公平，

每人分几块？

学生说出自己的想法后，老师在黑板上写下：平均分。2、动手操作、探索和交流，

以及获取新知识（I）理解1/2。

1．多媒体课件演示例1分月饼的情境图。指出：把一个月饼平均分成两块，每块是

一半，也就是它的1/2。2．指导学生读1/2。

3.展示：将月饼分成四块，其中一块是月饼的四分之一。4.把一个圆分成三部分，其

中一部分是它的三分之一。5.把一个圆分成五部分，其中一部分是它的五分之一。（2）

总结：比如1/2，1/4，1/3，1/5。这些数字是分数。（3）识别乐谱各部分之间的名字。

1分子分子3分数线分母

阅读：三分之一（四）课堂练习（五）总结

同学们你们今天有什么收获？谈一谈。（六）作业

完成第94页的问题1。

必威体育精装版小学教学word试卷-可编辑

黑板设计

认识几分之一1.平均分

1分子3(

分数线分母

阅读：三分之一

第二课时：分之一大小比较

教学内容：P91案例3及相关内容

教学目标：1、让学生能正确比较分子是1的分数大小。

2.通过活动培养学生的合作意识、数学思维和语言表达能力。

3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用

知识解决问题的成功体验。教具、学具准备：

课件、光盘、方纸和笔记教学过程：

(一)创设情境，引入课题。出示课件

1.把一个苹果平分给两个学生。每个有多少？黑板书写：1/2。2.如果你给四个学生，

每人能得到多少？黑板书写：1/43问题：谁得到更多？逐一地。4.引出平行写作主题：

1/21/4必威体育精装版的小学教学单词试卷-可编辑

（二）练习比较分子是1的分数大小（三）小结

与分子分数相比，更大的分母更小。（4）家庭作业

板书设计：分之一大小比较1/2＞1/4

第三课：你的理解是什么

教学内容：p92例4、例5及相关内容

教学目标：1。让学生知道他们能读写的百分比。知道乐谱各部分的名字，

2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。

3.在动手操作、观察比较中，培养学生大胆探索、自主学习的精神，使学生获得运用

知识解决问题的成功经验。教具、课件、方格纸、彩纸教学过程：简介：我们已经知道分

数的一小部分。你想知道其他分数吗？展示主题的黑板书写：百分比。（1）教学实例4

1、学生小组合作，每个学生将一张正方形纸平均分成4份，根据自己的意愿涂出几

份，写出涂色部分是正方形的几分之几，再在小组内交流。2、全班交流

让学生平均把一个正方形分成四部分。每个部分是它的1/4，两部分是它的2/4，三

部分是它的3/4，四部分是它的4/4。

3、引导学生讨论交流，理解：四分之几是由几个四分之一组成的，它与四分之一比，

只是取的份数不同。（二）教学例5

1.要求学生将1分米长的彩色纸平均分成10部分；

2、把1条彩纸平均分成10份，每份是它的几分之几？板书：1/10

将一张彩色纸平均分成10个点。两个的比例是多少？黑板书写：它的2/10.3是什么？

让学生类推出十份之几就是几个十分之一。

3.总结：2/4、3/4、2/10、7/10等数字。。。还有分数。4.让学生说出其他分数。5.

知道乐谱各部分的名称。

6、完成教科书第95页的“做一做”第1题。4、完成教科书第95页“做一