高中历史教育对批判性思维的促进教学研究课题报告.docx

高中历史教育对批判性思维的促进教学研究课题报告

目录

一、高中历史教育对批判性思维的促进教学研究开题报告

二、高中历史教育对批判性思维的促进教学研究中期报告

三、高中历史教育对批判性思维的促进教学研究结题报告

四、高中历史教育对批判性思维的促进教学研究论文

高中历史教育对批判性思维的促进教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着教育改革的不断深入，高中历史教育正逐渐从传统的知识传授型教学转向培养学生的批判性思维。批判性思维作为一种高层次的认知能力，对于学生的终身学习和人格发展具有重要意义。在当前社会背景下，高中历史教育对批判性思维的培养显得尤为迫切和重要。

1.课题背景

（1）教育改革背景：