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网络工程试验课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.理解网络工程的基本概念，掌握网络构建和管理的核心知识；

2.学会使用网络设备，了解不同网络设备的性能和适用场景；

3.掌握网络协议的特点和配置方法，能够根据需求选择合适的网络协议；

4.了解网络安全的基本原理，提高网络系统的安全防护能力。

技能目标：

1.能够运用所学知识设计、搭建和调试小型网络；

2.掌握网络故障排查方法，具备解决简单网络问题的能力；

3.学会使用网络管理工具，对网络性能进行监控和分析；

4.提高团队协作能力，能够在项目中发挥各自专长，共同完成网络工程试验。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对网络工程的兴趣，激发学习热情，形成积极探索的学习态度；

2.增强学生的实践操作能力，培养动手动脑、解决问题的能力；

3.培养学生的安全意识，遵守网络道德规范，养成良好的网络行为习惯；

4.培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力，为未来职业生涯奠定基

础。

课程性质：本课程为实践性课程，以培养学生实际操作能力为主，结合理论教

学，使学生能够在实践中掌握网络工程知识。

学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，对网络工程感兴趣，希望深

入了解网络设备的配置与调试。

教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生的动手实践能力，通过分组合

作、实际操作等方式，提高学生的网络工程实践能力。将课程目标分解为具体

的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.网络工程基础知识：包括网络体系结构、网络协议、IP地址规划与分配等，

使学生掌握网络构建的基本概念和原理。

教材章节：第一章计算机网络基础

2.网络设备与布线：介绍常见网络设备（如交换机、路由器等）的原理、性能

及配置方法，学习网络布线标准与技巧。

教材章节：第二章网络设备与布线技术

3.网络协议配置与管理：学习TCP/IP协议族、路由协议、VLAN等，掌握网

络协议的配置和管理方法。

教材章节：第三章网络协议及其配置

4.网络安全防护：了解网络安全原理，学习防火墙、入侵检测等安全设备的配

置与使用。

教材章节：第四章网络安全与防护

5.网络管理工具与性能监控：掌握网络管理工具（如Wireshark、SNMP等）

的使用，学习网络性能监控和分析方法。

教材章节：第五章网络管理工具与性能监控

6.实践项目：分组进行网络工程实践，设计、搭建和调试小型网络，包括网络

拓扑设计、设备配置、网络测试等。

教材章节：第六章网络工程实践

教学内容安排和进度：课程共计16课时，其中理论教学6课时，实践项目10

课时。具体安排如下：

1.理论教学（1-6课时）：每课时介绍一个教学内容，结合教材章节进行讲

解。

2.实践项目（7-16课时）：学生分组进行实践，教师在旁辅导，确保学生掌握

所学知识。

教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节，确保学生学以致用，提高网络

工程实践能力。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，结合课本内容，旨在激发学生的学习兴趣，提

高学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：用于理论知识的教学，通过教师系统的讲解，使学生掌握网络工程

的基本概念、原理和方法。讲授过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主

动思考，提高课堂互动。

相关教学内容：网络工程基础知识、网络协议配置与管理、网络安全防护等。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生

的团队协作能力和解决问题的能力。

相关教学内容：网络协议的选择与配置、网络安全防护策略等。

3.案例分析法：选择具有代表性的网络工程案例，分析案例中的问题、解决方

案和实施过程，使学生从中学习到实际操作经验。

相关教学内容：网络设备与布线、网络管理工具与性能监控等。

4.实验法：通过实验操作，使学生亲自动手搭建和调试网络，掌握网络设备的

配置和管理方法，提高实践能力。

相关教学内容：实践项目（包括网络拓扑设计、设备配置、网络测试等）。

具体教学方法实施如下：

1.讲授法（1-6课时）：教师在课堂上结合教材内容进行讲解，注重与学生的

互动，解答学生疑问。

2.讨论法（7-8课时）：将学生分为若干小组，针对课程中的实际问题进行讨

论，促进学生的思考和交流。

3.案例分析法（9课时）：引入实际案例，引导学生分析案例中存在的问题，

提出解决方案。

4.实验法（10-16课时）：学生分组进行实践项目，教师在旁