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山东省青岛市平度第三中学2025届招生适应性考试生物试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下图为“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验的相关照片,图中MⅠ代表减数第一次分裂,MⅡ代表减数第二次分裂。下列叙述正确的是()
A.该实验过程中要进行解离、漂洗、染色、制片等操作
B.该实验可直接用高倍镜进行观察
C.可在显微镜视野下观察到乙图变化的连续过程
D.可在图乙的MⅠ①中找到图甲的结构
2.下列关于植物的克隆技术的叙述,错误的是()
A.高度成熟和分化的植物细胞,仍保持了恢复到分生状态的能力
B.由于遗传性的差异,不同种类植物细胞全能性的表达程度不相同
C.适当配比的营养物质和生长调节剂可诱导愈伤组织的形成
D.二倍体植物的花粉培养得到单倍体的过程属于器官培养
3.下列组成细胞的化合物中,含磷元素的是
A.糖原 B.核酸 C.纤维素 D.脂肪
4.如图是某细胞的局部示意图。下列叙述正确的是()
A.结构①③④属于生物膜系统
B.结构③中葡萄糖氧化分解释放大量能量
C.该细胞一定不含有细胞壁
D.该细胞不可能为处于分裂中期的动物细胞
5.下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是()
A.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律
B.基因型为AaBb的个体自交,子代一定出现4种表现型和9种基因型
C.受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传定律的条件之一
D.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说-演绎法
6.下列关于生命活动变化关系的描述,不正确的是()
A.细胞体积增大,与外界物质交换效率降低 B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力增强
C.生长素浓度升高,细胞生长速度一定加快 D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)激素调节是植物生命活动调节的一种方式,请回答下列问题:
(1)生长素_________(填“能”或“不能”)调节植物基因组的表达。基因表达的最后过程在_________(填细胞结构)中完成。
(2)下图是生长素(IAA)和赤霉素(GA)对棉花根和茎生长的影响。据图分析,生长素(IAA)和赤霉素(GA)的作用特点分别是____________________________________。
(3)提供一定数量的棉花幼苗,以此为材料,探究一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响。请简要写出实验思路:_______________________。
(4)动植物生命活动都有激素调节的方式,植物激素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似,动植物激素不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是作为一种_________分子在起作用。
8.(10分)某植物花色由A、a(位于2号染色体上)和B、b两对等位基因控制,其花色产生机理如图所示:
研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1,F1自交得F2,实验结果如下表中甲组所示。
组别
亲本
F1
F2
甲
白花×黄花
红花
红花:黄花:白花=9:3:4
乙
白花×黄花
红花
红花:黄花:白花=3:1:4
(1)图中的基因是通过控制________________来控制代谢过程,进而控制该生物的花色性状。
(2)根据甲组实验结果,可推知控制花色基因的遗传遵循基因的________________定律,其F2中白花的基因型有________________种。
(3)将甲组F2中的黄花植株自交,子代表现型及比例为________________。
(4)研究人员某次重复实验,结果如表中乙组所示。经检测得知,乙组F1的2号染色体片段缺失导致含缺失染色体的花粉致死。根据结果可预测乙组中F1的2号染色体的缺失部分(包含、不包含)_________A或a基因,发生染色体片段缺失的是________________(A、a)基因所在的2号染色体。
(5)请设计一代杂交实验以验证某黄花植株(染色体正常)基因型,用遗传图解表示并加以文字说明。________________。(配子不做要求)
9.
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