第1课 中国古代政治制度的形成与发展 课件-高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.pptx

;本单元围绕古今中外的“政治制度”这一核心主题，主要讲述了中国古代政治制度的发展演变、古代至近代西方政治制度各主要类型的产生和演变过程、中国近代至当代政治制度的发展演变及中国古代和近现代的重大改革与变法。

·中国古代政治制度——先秦时期，是一种分封制和宗法制互为表里的奴隶制；从战国时期到鸦片战争，则是围绕着君主专制和中央集权两条线索发展的封建政治制度，在清朝时，君主专制制度发展到顶峰。;·中国近代至当代政治制度——孙中山在辛亥革命后建立起资产阶级共和制，但不久之后失败；南京国民政府先后实行“训政”和“宪政”，其实质均为一党专政。中国共产党在根据地和边区政府建立起人民政权，中华人民共和国成立后建立起人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，中国的民主政治建设不断走向完善。;·西方国家的政治制度——古代希腊、罗马的政治制度代表了西方早期政治文明的最高成就。中古时期的欧洲主要形成了等级君主制(法国)和议会君主制(英国)两种政体。近代欧美国家先后确立了资产阶级代议制政体，以英国的君主立宪制和美、法两国的民主共和制为主要代表。

·中国历代变法和改革——改革是中华民族的传统，顺应时代潮流的改革促进了社会进步，但改革的过程充满了曲折和艰辛。改革是解放和发展生产力的重要途径，只有坚持改革、不畏艰险，才能促进社会进步。;第1课中国古代政治制度的形成与发展;任务目标;问题式预习;3．西周：贵族等级分封制;4．春秋战国时期的政治制度

(1)春秋时期：随着社会经济的发展和宗法血缘关系的瓦解，______

__________开始解体。

(2)战国时期：各国在政治上进行了重大改革，君主权力加强，_________、官僚制等封建政治制度开始产生。;二、秦朝的政治制度

1．背景：秦的统一结束了长期战争的混乱局面，在全国范围内建立起____________的政治制度。

2．内容

(1)皇帝制度：秦朝政治制度的核心，其特点有_________(填序号)

①皇帝独尊②皇帝总揽全国的政治、军事、法律事务的决定权

③皇位世袭④君权神授;(2)三公九卿制：中央行政机构

①职能(连???)

②权力运作：三公九卿共同组成中央政府，国家重大事务往往由公卿进行廷议，最后由皇帝裁断。;(3)郡县制：地方行政体制

郡是地方最高行政机构，置______、郡丞和郡尉，另设监御史掌监察。郡下设县或道，置县令(长)、县丞、县尉。郡县主要官吏都由______直接任命。

(4)文书行政管理制度：各级官僚机构以文书推行行政管理，建立了以______为中心的文书传送系统，以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。;三、两汉至明清时期政治制度的演变

1．中央行政制度

(1)汉朝

①汉承秦制，中央行政制度仍是_______________。

②汉武帝为了加强集权，设立______，外朝丞相的权力大大削弱。

③西汉晚期，中朝尚书的权力逐渐增大。

④东汉时期，_________被确立为新的行政中枢，三公权力受到削弱。;(2)隋唐至元行政中枢是怎样演变的？其职能和影响分别是什么？

答案：隋唐：三省六部制。职能：中书省是决策机构；门下省是审议封驳朝廷政令的机构；尚书省是执行机构，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理政务。影响：体系完整，职责分明，相互制约，有效履行封建国家的不同职能。

宋：二府三司制。职能：最高行政长官是同中书门下平章事，履行宰相的职权，设枢密院掌管军政，三司掌握财政大权。影响：分化事权，削弱相权，加强皇权。

元：实行中书省总理全国政务的中枢制度。;(3)明朝

①明太祖废除中书省和宰相，绵延1000多年的____________终结。

②废宰相后设立______，成为事实上的行政中枢。(明朝内阁不是法定的中央一级的行政或决策机构，而是皇帝的侍从咨询机构，无决策权)

(4)清朝：雍正帝设立_________，逐渐成为掌管处理全国军政事务的中枢。;2．地方行政制度;【图解历史】从禅让制到王位世袭制

【图解历史】分封制与宗法制的关系;【图解历史】秦朝从中央到地方的官僚机构示意图;【教材开发】阅读教材P4“史料阅读”，分析说明秦朝文书行政管理制度的影响。

提示：保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地；提高行政效率，加强专制主义中央集权制；为汉承秦制提供条件。;【图解历史】中国古代政治制度的演进;【图解历史】唐朝中央机构示意图;【图解历史】宋代“二府三司制”;【图解历史】清代中央机构示意图

;【图解历史】郡县制与行省制的区别;【视野拓展】元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。

——钱穆《中国历代政治

得失》;任务型课堂