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语文园地七

第一课时;;2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。——《父亲、树林和鸟》;摘抄方法知多少;总结摘抄方法;3.摘抄时,遇到写得生动的语句,我会在旁边写写感受,特别喜欢的我还会背下来。;1.准备一个“摘抄本”,课外阅读时主动摘抄写得好的语句。;;找朋友;强训练;大家踢得();想一想;说发现;巧运用;语文园地七

第二课时

;;这八个字中,每个字的撇和捺的形态与长短不同。;书写时一定要找好角度,注意长短。书写时,先描红,再临写。临写是要先看(记准笔顺及笔画位置)后写(按笔顺写,一个字一次写完)再对照(写完后对照例字,找出不足,以便更好地写)。;首笔撇要稍微立起来点儿,第二笔横折折撇从左上格中部起笔,末笔捺要舒展一些。;“卄”窄、扁,“央”宽、大。第七笔是竖撇,底部撇尖、捺脚持平。;下部左边三撇依次渐长,第三个撇收笔与上部对齐;最后一笔捺舒展,超出上部。;“务”的横撇的撇和捺稍长,伸展,相交于竖中线,托住“雨”,罩住“力”。;;硬笔书法,撇、捺、练习,书法教学;撇捺书写小口诀;采莲曲:古曲名。内容多描写江南一带水国风光,采莲女劳动的生活情态。;请欣赏诗歌朗读;视频朗读采莲曲;采莲曲;一分钟了解《采莲曲》;作者简介;注释;荷叶罗裙一色裁,;出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。;碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认,;闻歌始觉有人来。;采莲少女的罗裙绿得像荷叶一样,出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认,听到歌声才发觉池中有人来采莲。;拓展延伸;有感情地诵读古诗;

古诗默写过关;

完成状元成才路系列图书中对应课时的练习。

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