初级中学音乐教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考.docxVIP

教师资格考试初级中学音乐学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）

《义务教育音乐课程标准（2022年版）》中提到，对于初中生来说，下列哪个选项不是音乐学科核心素养的组成部分？

A.音乐审美感知

B.音乐文化理解

C.音乐技术应用

D.音乐情感表达

在初中音乐课堂教学中，教师引导学生欣赏一首歌曲时，下列哪种教学行为有助于学生更深入地理解歌曲的情感内涵？

A.聆听音乐作品，不进行任何讨论

B.让学生自主探讨歌曲的主题和情感表达

C.直接告诉学生这首歌曲的情感表达

D.让学生模仿歌手的演唱技巧

3、关于音乐的基本要素，以下哪一项描述不准确？

（A）节奏是音乐的骨架，决定了乐曲的基本性格。

（B）音色是指乐器发出的声音特色，是区分不同乐器的关键。

（C）音高在音乐中并不占据重要地位，只需要注意节奏和旋律即可。

（D）和声是指同时发出的多个声音的组合，能产生丰富的音乐层次。

4、下列关于中国民族乐器的描述，错误的是？

（A）笛子属于吹奏乐器，常用在多种音乐风格中。

（B）古筝与琵琶都是通过拨弦发声的乐器。

（C）扬琴是一种击弦乐器，广泛应用于民间音乐。

（D）笙通过电子化的方式处理声音，是现代流行音乐的常见乐器。

（）下列哪一个选项不是音乐的特征？

A.情感性

B.音高

C.节奏

D.审美性

（）下列哪一个乐器属于打击乐器？

A.钢琴

B.小提琴

C.锣

D.长笛

下列关于中国民族乐器古筝的描述中，哪一项是不正确的？

A.古筝是一种弹拨乐器，历史悠久。

B.古筝的音色柔和、优美，可以独奏也可以合奏。

C.古筝在演奏时需要用到特殊的金属拨片。

D.古筝的种类繁多，不同地区和流派使用的古筝存在差异。

下面哪一项是关于歌曲节奏的正确描述？

A.歌曲的节奏主要指的是歌曲的旋律。

B.歌曲的节奏只包括歌词的朗读速度。

C.歌曲的节奏包括音符的排列组合以及演唱的速度和力度。

D.歌曲的节奏不受演唱者个人风格的影响。

在音乐教学中，下列哪种教学方法旨在培养学生的音乐感受力？

A.识谱教学

B.声乐训练

C.听力训练

D.音乐欣赏10.下列哪一个选项是古琴曲《广陵散》的别称？

A.《高山流水》

B.《平沙落雁》

C.《广陵散》

D.《梅花三弄》

[数字]在音乐教学中，下列哪种乐器常被用于演奏节奏感强的曲目？

A.钢琴

B.吉他

C.小提琴

D.打击乐

[数字]下列哪个音乐术语表示“从一个不同的音级开始同时演奏两个或更多的音符”？

A.连奏

B.交替

C.协和

D.和声

[数字]在音乐教学中，下列哪种乐器常被用于演奏节奏感强的曲目？

A.钢琴

B.吉他

C.小提琴

D.打击乐

[数字]下列哪个音乐术语表示“两个音符之间的时间长度”？

A.速度

B.力度

C.音色

D.时长

15、下列哪种音乐术语通常用于描述旋律中的高潮部分？

A.断奏B.旋律线C.和声D.调式变化

16、关于中国传统乐器，以下哪种乐器属于弦乐器？

A.古筝B.古琴C.古箫D.古鼓

[数字]在音乐教学中，下列哪种教学方法能够培养学生合作意识？

A.演奏法

B.音乐欣赏法

C.合唱法

D.作品分析法

[数字]下列哪个选项不属于音乐课程目标的基本内容？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教学策略

以下哪种音乐流派不属于中国民族音乐范畴？

A.京剧音乐B.秦腔音乐C.巴洛克音乐D.江南丝竹音乐20.关于初中音乐教学评价的表述，不正确的是？

A.应注重学生的个体差异B.应以量化评价为主，质性评价为辅

C.应关注学生的学习过程与方法D.应加强自评与他评相结合的形式

《义务教育音乐课程标准（2022年版）》中，以下哪一项不属于音乐课程的课程内容？

A.音乐欣赏

B.音乐编创活动

C.音乐与舞蹈

D.信息技术

在初中音乐课堂教学中，教师引导学生通过听、唱、奏、动等多种方式参与音乐活动，这种教学形式属于哪种教学方法？

A.演示法

B.模仿法

C.探究法

D.合作学习法

23、关于西方古典音乐中的奏鸣曲式，以下哪项描述是正确的？

A.奏鸣曲式只存在于交响乐中。

B.奏鸣曲式通常由呈示部、展开部和再现部构成。

C.奏鸣曲式起源于民间音乐。

D.奏鸣曲式在古典音乐中不常见。

24、在初中音乐教学中，以下哪种方法对于教授音乐理论更有效？

A.侧重于音乐听赏，让学生感受音乐，理论部分不进行深入。

B.通过互动式游戏和实践活动，让学生在参与中学习音乐理论。

C.单纯通过讲述和教科书学习音乐理论。

D.运用多媒体手段