高中生物一轮复习第35课时-种群的综合知识-种群密度的调查-食物链和食物网及其中的能量流动.ppt

例1.某生态系统中存在如图所示的食物网，如将C的食物比例由A∶B＝1∶1调整为2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载C的数量是原来的()A．1.875倍 B．1.375倍C．1.273倍 D．0.575倍B解析：解题时应该从C出发，设当食物比例A∶B＝1∶1时，C的能量为x，需要的A为(1/2)x×10＋(1/2)x×10×10＝55x。设当食物比例A∶B＝2∶1时，C的能量为y，需要的A为(2/3)y×10＋(1/3)y×10×10＝40y。由于两种情况下，生产者的数量是一定的，所以55x＝40y，则y＝1.375x。小结选______的食物链选传递效率_____生产者最少消耗选传递效率_____消费者最大消耗获得最多获得最少选______的食物链最短最长20%最大10%最小1.看图回答下列问题：（1）甲是生产者，流入该生态系统的总能量是。（2）a2属于乙的能量。（3）C2表示和的能量。（4）丙的数量越多，丁获得的能量越。a1同化乙的遗体残骸丙的粪便多2.下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有两个营养级。假设大鱼全部死亡，则磷虾数目将___________。虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、海豹5减少浮游植物磷虾小鱼海豹浮游动物大鱼企鹅虎鲸须鲸3.若鹿的摄入量为100%，其粪便量为36%，呼吸量为48%，则鹿的同化量为_______。4.某海滩黄泥螺种群现存量约3000吨，正常状况下，每年该种群最多可增加300吨，为充足利用黄泥螺资源，又不影响可持续发展，理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为（）A.3000吨B.1650吨C.1500吨D.不超过300吨64%D5.下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题:（1）该食物网由条食物链组成。（2）该生态系统的主要成分是,初级消费者是。（3）处于第二营养级的生物有种。（4）蜘蛛和青蛙的种间关系为。（5）生态系统的四种成分中，该图上只体现了种成分。未体现出来的成分是。植食性鸟猫头鹰蛇草食虫鸟食草昆虫蜘蛛青蛙5草植食性鸟类和食草昆虫2捕食和竞争2非生物的物质和能量以及分解者种群的综合知识

种群密度的调查

食物链和食物网及其中的能量流动课时35本节课内容种群的综合知识食物链和食物网及其中的能量流动种群密度的调查1.种群的综合知识考查重点：预计出题概率45%高考对本知识点的考查主要涉及种群的特征#种群的增长模型和种间关系。划重点：①要准确把握种群概念的内涵和外延，充分理解种群各个特征对种群密度的影响及各个特征之间的区别和联系。②特别注意“S”型曲线种群增长的特点和种间关系的图形规律。直接决定种群密度的大小种群密度种群数量出生率和死亡率性别比例年龄组成预测变化趋势直影接响迁入率和迁出率影响密度大小种群的数量特征之间的关系出生率影响影响比较种群增长两种曲线的联系与区别J型曲线S型曲线前提条件种群增长率有无K值曲线环境资源无限环境资源有限保持稳定先升后降无，持续保持增长有K值环境阻力K值：环境容纳量食物不足空间有限种内斗争天敌捕食气候不适寄生虫传染病等项目J型曲线S型曲线种群数量变化种群增长率变化*用达尔文的观点分析“J”、“S”曲线时间种群数量J型曲线S型曲线K值1.“J”型曲线用达尔文的观点分析表明生物具有过度繁殖的特性。2.图中阴影部分表示：环境阻力，种群密度越大，环境阻力越大。