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2010-2023历年浙江省瑞安中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.洋葱体细胞分裂中有8对染色体,下列可观察到32条染色体的细胞是
A.根毛区细胞
B.根尖分生区细胞
C.叶肉细胞
D.表皮细胞
2.下列过程能使ADP含量增加的是
A.肾小管上皮细胞重吸收水分子
B.线粒体内的[H]与O2结合
C.叶绿体中水的光解
D.细胞分裂时纺锤丝的收缩
3.下图1表示突触后抑制的某种调节过程,请分析回答:
(1)神经递质位于突触小体的??????中,突触前膜释放神经递质体现了生物膜的结构特点是具有???????????????。
(2)神经元之间兴奋传递只能单方向的原因是??????????????????????????????。
(3)当运动神经元1兴奋时,可支配相关的肌肉收缩,同时通过突触A引起抑制性中间神经元兴奋,之后又通过突触B抑制运动神经元1的活动。由此可知,图示神经元之间的环状联系,是一种____(填“正”或“负”)反馈调节。
(4)研究表明,运动神经元1释放神经递质作用于突触后膜,引起Na+内流;而抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜,引起Cl-内流。请在答题纸相应下图中标明受神经递质影响后,突触A、B中突触后膜的暂时性电位表现。
(5)为探究神经纤维上兴奋的传导方向,有人做了下图的实验中。若C位于2个接点的中点位置,刺激C点可能出现的现象及结论是:?????????????????????????????????????
4.基因组成为XBXbY的甲,其父色盲、母表现正常。下列分析中可能性较大的是
①甲母减数第一次分裂中,2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞
②甲母减数第二次分裂中,2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞
③甲父减数第一次分裂中,2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞
④甲父减数第二次分裂中,2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞
A.①③
B.①②
C.②③
D.②④
5.下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。有关叙述正确的是
A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B.a和b同时作用于z,对z产生促进作用
C.a、b和甲状腺激素的化学本质都是蛋白质
D.若机体碘摄入不足,会促进x、y的分泌功能
6.下图表示某一生物在某一条件下的培养结果。以下分析正确的是
A.该图可以表示该种群在无限环境条件下的增长规律
B.图中f点时种群增长速率达到最大
C.图中e点时种群的年龄结构呈衰退型
D.图中f点可以表示种群达到了环境容纳量
7.下图为DNA分子的部分结构示意图,对该图的正确描述是
A.⑦的化学名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
B.图中⑤⑥分别代表鸟嘌呤和腺嘌呤
C.当DNA复制时,解旋酶催化④的形成
D.②和③交替连接构成了DNA分子的基本骨架
8.为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,在设计实验方案时,如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是
A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射葡萄糖溶液,再注射胰岛素溶液
C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液
9.狗毛褐色由B基因控制,黑色由b基因控制,Ⅰ和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因,Ⅰ是抑制基因,当Ⅰ存在时,B、b均不表现颜色而产生白色。现有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交,产生的F2中杂合褐色∶黑色为
A.1∶3?????????B.2∶1??????????C.1∶2?????????D.3∶1
10.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从III、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,不正确的是
A.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但I、II桶小球总数可不等
C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
11.下图为反射弧局部结构示意图,刺激a点后,检测各位点电位变化。下列说法错误的是
A.检测到c、d点有神经冲动,说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的
B.神经冲动由d传导到e时,需要组织液为传导媒介
C.b处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质,b处于抑制状态
D.如果de距离等于cd,在刺激d点时,c处先测到电位变化,这与神经元之间的传递要经过突触有关
12.甲图是某细胞的示意图。乙图表示生物膜结构(ABC表示组成成分)及物质进出膜方式(用a
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