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一年级上美术说课稿-七彩生活-苏少版

一、教材分析

本节课的教材为《一年级上册美术》课本，本节课内容为第二单元中的第二课

时，主题为“七彩生活”。

通过本节课的学习，我们希望引导学生通过认识色彩概念，以及色彩在日常生

活中的运用，感受生活的美好。

二、教学目标

1.能够辨认红、黄、蓝、绿等简单的基本色；

2.能够基本运用颜色填充简单的图案；

3.能够在素描画中使用简单的颜色，丰富作品的表现力；

4.能够在日常生活中发现有色彩的事物，并懂得欣赏其中的美。

三、教学内容

1.学生通过观察化验剂瓶子的颜色，认识基本色。

2.学生通过跟随课件上的简单图案进行色彩填充，练习运用颜色的技巧。

3.学生通过绘制自由描绘图，运用简单的颜色表达画中的物品。

4.学生通过生活中的例子，感知色彩，发现日常生活中丰富多彩的环境。

四、教学过程

导入

1.老师播放PPT，通过展示不同的物品和化验瓶子，请学生发现不同颜色的存

在，与学生谈论颜色可以带给人们什么样的感受与情绪。

2.老师展示一个由简单几何图形拼合而成的图案，引导学生讨论如何使用颜色

进行填充，或者说如果我们把这个图案扩大，那么包含哪些颜色？

讲授

1.老师提供彩色铅笔及白纸，让学生尝试绘制想象中任意物品并运用掌握的色

彩，老师可以在旁边提供技术指导与帮助。

2.老师引导学生到校园中寻找花草树木、操场上的球、路边的交通信号灯等丰

富多彩的事物，并引导学生欣赏他们身边的美好事物，跟学生讨论某些颜色可以给

生活、身边的事物带来什么样的感觉与情绪。

练习

老师将为学生提供白纸、卡纸、剪刀、颜料等材料，让学生基于自己的兴趣和

想象，自由的发挥，创造出多彩的作品。

总结

1.老师请几名学生进行画作展示，邀请学生分享自己如何找到灵感并表现它们。

2.老师与学生一起总结学习中掌握的知识点，以及对生活中色彩的新认识，并

鼓励他们在日常生活中继续寻找美好与美丽。

五、评估方法

1.课堂练习：老师可以下课后随机抽查是否颜色掌握情况。

2.作品展示：学生所完成自由绘画作品的创意度、色彩使用和造型创新。

六、教学后记

本节课以“七彩生活”为主题，旨在帮助学生更好的认知和理解色彩在日常生

活中的应用，感受到生活中丰富多彩的色彩，增强学生对美的感知。授课过程中，

学生通过课内情境模拟和自由绘画，学习基本色知识，提升美术创作技巧，结合生

活中的例子，引导学生关注身边色彩的存在，激发学生对美的理解、感知和表达。

教学反思：教师在教学过程中，可以从色彩的意义、色彩表达的不同以及色彩

在生活中的变化等多方面进行思考和研讨，从而更好地为学生提供精彩的课堂。