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描写树的作文初三作文600字

校园的一角，有一棵高大挺拔的梧桐树，它的主干十分粗壮，两个人根本抱不过来。下面就是松鼠给大家带来的描写树的作文初三作文600字五篇。

描写树的作文1

每个人的心里都长着一棵茂盛的大树，它经历暴风雨，从萌芽开始一点点茁壮起来，变成了参天大树，硕果累累，给予我们知识与力量。

感谢妈妈带给我这粒大树的种子并教会我栽种。那时我还只是一个咿呀学语的孩子，妈妈就给我买了一本看图识字的书，我被五颜六色的图画所吸引，天天抱着书说着连自己都听不懂的语言。那时，大树的种子已经在地下迫不及待地想要钻到地上，发芽成长。

春天，经过春雨的滋润，种子萌芽了。它享受着明媚的阳光和春风的轻抚，就像我一直抱着书享受着妈妈一个个动听的故事。没多久，妈妈的“故事库”就让我“扫荡”一遍了!妈妈就给我买了许多故事书，于是你会看到，一个小女孩整天拿着《安徒生童话》扯着妈妈的衣角，请求妈妈给她讲故事呢!

秋天到了，经历过秋雨的小树苗开始长出了枝芽，它知道了世间的冷暖，知道判断善恶，并开始期待下一个春天。安妮?弗兰克的《安妮日记》把我带到了一个新的阶段，这本书让我脱离了“可爱的公主和坏蛋老巫婆”的时代，开始对世界产生了不同的观念，让我明白了许多道理，了解了世界的实状。

过了冬天，树苗长大了，它再也不害怕寒冷与悲凉，开始等待下一个春天的枝繁叶茂。上了小学，课本成为了我的朋友和老师，课本带着我遨游知识的海洋，成为我心中更茂盛的“大树”。

谢谢你书本，你让我学到了很多知识，开拓了我的视野，你是我的朋友，更是我心中的那棵宝贵的“大树”!

描写树的作文2

我是一棵纤弱的小树，我期望成长为一棵茁壮的参天大树，自我记事起，总有那么一棵树在我的身边呵护着我，教导着我，助我成长为参天大树。

小树有一群小鸟朋友，它们每天都在一起玩耍。一天，小鸟们只顾着在小树的枝干上建巢却不和小树玩耍，小树生气了，将小鸟的巢全都弄到地上去。大树看到了，感到非常气愤，于是教导小树：“你这样做是错的，鸟儿们是你的朋友，它们需要产卵的巢，于是在你身上建造，你应该帮助他们。”自那以后，小树便明白了一个道理：如果朋友需要帮助，自己应主动献出力量，帮朋友解决困难。

小树渐渐长大，认为自己已经是一棵参天大树了，不再需要大树罗哩罗嗦的教导了。它处处都躲着大树，事事都逆着大树的想法去做，可是，它错了。

那是一个雷电交加的夜晚，森林里的动物都躲进了自己的窝里，花草们全都依偎在大树的怀里，躲避狂风大雨的侵袭。可是小树却不听大树的话，硬着头皮去和雷电抗击。小树感觉全身越来越热，头也晕乎乎，一下子便倒了下去，这可愁坏了大树。

大树用自己的身躯为小树遮挡风雨，将自己身上积攒的养料如数全都输送给了小树。天渐渐放晴了，小树的烧也退了下来，而大树却筋疲力尽，树叶泛了些许的黄色，小树看了后，将头深深的低了下来，对大树说：“大树，对不起，是我不好，我不应该那么不懂事，害你生病，以后，我来照顾你吧!”大树欣慰的笑了起来，这时，远处的天空架起了一座彩虹。

我是一棵小树，爸爸是我人生中的那棵大树，他总是在我身边呵护着我，教导着我，助我长大成人。

描写树的作文3

暑假里，我去泰安旅游，岱庙是落脚后的第一站。

看得出，岱庙存在的年份已经很久了。磨损潮湿的青砖，模糊的碑文，都在向游人倾诉它的历史。可最引人注目的还是那巍峨的老树。

这些树，说“老树”都有点“年轻”，应该说是“古树”了。有的树龄已经千年，它们或郁郁葱葱或已变成光秃秃的树干，经历过雷电袭击的还有狰狞的裂口。但不论怎样，这些饱经风霜、带着一份沧桑的老树，满满的历史厚重感，让人们肃然起敬。

我们为什么会心怀敬意?看，那古树树干上的根根条纹、伤痕、疙瘩，那苍劲有力的粗枝，似乎都是它经历了千百年积淀最终凝聚的精华，这是真正有重量的精华。我曾这样想：如果是一棵树龄几十年却也高大的树，即使外观也是高大巍峨，但它们的内涵也是绝对不一样的。

这就像我们人。一个人的内涵、知识的积累，就像培养一棵树。它固然需要时间去积淀，但也需要自己对文学修养和处世经验的吸收。

我小时候经常“口出狂言”，一点也不谦虚，还常常自以为是，即使是在前几年，这种状况也没有改变，直到我见到那些古树。我开始思考很多事情，决定像那些古树一样，不断汲取养分，使自己说的话做的事更有厚度。

我还在孔庙见过不一样的古树——两种树木连体。它们的种子因巧合，或因缘分落在了一起，它们就在这漫长的岁月里一起成长，竟连到了一起。这就意味着它们都必须承受那融合的痛苦，并要把汲取的养分共享。但它们都默默接受着对方，并一起经历了这千百年的时光。它们又给了我另外的启示——生活中，人与人之间的关系不就是这样?我们需要接纳彼此，有一颗宽容的心。那并不会给我们带来多大影响，甚至会让我们更加强大。

那些苍劲巍峨的古树，像