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北京市
职业学校专业课教师学期授课计划
2011至2012学年度第二学期
教师姓名：
系室：计算机
课程名称：网络设备安装与调试
授课班级：
填表日期：
1
教学目标：
1、教会学生使用和安装网络设备
2、学生能够按照项目和任务的需求来进行设备配线，完成网络互联。
3、教会学生收集资料、归纳总结和书写专业相关文文档。
教学要求：
对学校而言，保证正常的计算机使用；对教师而言，教学时应体现行动导向的教学原则，
采用多种教学方法充分发挥学生的主观能动性，培养学生的各种能力，提高学生的职业素养；
对学生而言，要积极配合教师，改变传统的学习方式，努力培养自我知识的建构能力，积极
思考，主动参与，团队合作，积极努力。
课程总课本学期课本学期学
36总学分2362
时数时数分
网络设备安装与调试
参考教材
（基于工作过程的学习领域出版单位人民邮电出版社
名称
系列教材）
编者张鹏出版时间2009版次4
参考教材本学期以实训为主，理论为辅。所选用的教材属于新课程实施的新编教材，
分析及处内容相比较而言更贴近教学实际需要，但内容上需要，根据我专业的实训实验
理措施
设备基础情况进行必要的修改，配合课程教学单元设计进行使用。
由于本课程实践性强、动手操作能力要求高，要求学生在学习过程中首先
要有安全意识，在注意安全的前提下，加强实践，努力学习，认真操作，养成
规范的意识。
学生基本
高中学生对专业课的学习热情较高，但在理论学习时缺乏钻研精神。在教
情况分析
学过程中，不仅要进行技能的学习，同时还要加强对学生细节的要求，强调服
务意识和正确学习态度的培养。使学生了解当前的就业形势，培养其危机意识，
从而为将来的就业实习做好准备。
2
提高教学
1、本课程技术性、应用性极强，在教学中根据学生特点和接受能力，调整
质量主要
措施（含理论课和实操课的比例，找到均衡点。
教改主要2、尽可能采取以工作实例为主的案例进行教学，促进学生对知识与技能的
措施、因
材施教措把握。
施）
3、将整个实训课的内容分成若干相对独立的部分，然后针对各个部分分别
进行教学，进行阶段考核。
其它需要
说明内容
（如实际
课时数与无
课标课时
数不符的
解决办法）
学科组审同意
查意见
学科组长签字2012年2月16日
系室审查同意
意见
系室教学主任签字2012年2月17日
教务处
意见
教务主任签字年月日
3
教学进度表
周学习
教学步骤
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