幼儿中班一日常规计划.pptx

幼儿中班一日常规计划

目录contents晨间活动与入园早餐与餐后活动上午教学活动午餐与餐后活动下午教学活动户外活动与游戏晚餐与离园准备

晨间活动与入园01

接待幼儿入园，主动向幼儿及家长问好，观察幼儿情绪与身体状况。检查幼儿是否携带危险物品，确保幼儿安全。与家长进行简短交流，了解幼儿在家表现及特殊情况。晨检与接待

组织幼儿进行晨间锻炼，如跑步、做操等，增强幼儿体质。根据天气情况，合理安排室内或室外活动。引导幼儿积极参与锻炼，培养良好的运动习惯。晨间锻炼

自由活动提供多种玩具和游戏材料，让幼儿自由选择喜欢的活动。鼓励幼儿与同伴互动合作，发展社交技能。观察幼儿活动情况，及时给予指导和帮助。

早餐与餐后活动02

安排在早上8:00-8:30，确保幼儿有充足的时间享用早餐。早餐应包含谷类、蛋白质、奶类、水果和蔬菜等五大类食物，提供全面均衡的营养。例如，牛奶、鸡蛋、全麦面包、水果和蔬菜沙拉等。早餐时间与营养搭配营养搭配早餐时间

餐后引导幼儿使用温开水漱口，保持口腔清洁。漱口擦嘴洗手提供干净的餐巾纸，让幼儿学会自己擦嘴，保持面部清洁。在餐后引导幼儿使用洗手液和流动水彻底清洗双手，培养良好的卫生习惯。030201餐后卫生习惯培养

提供适合幼儿阅读的图书和绘本，引导幼儿安静阅读，培养阅读兴趣。阅读安排简单的手指游戏，如手指操、手指谣等，锻炼幼儿手指灵活性。手指游戏播放轻柔的音乐或儿歌，让幼儿在愉悦的氛围中享受安静时光。听音乐安静活动安排

上午教学活动03

03词汇扩展与句型练习通过教授新词汇和句型，帮助幼儿丰富词汇量，提高其语言组织和表达能力。01儿歌、童谣学习通过教授简单、生动的儿歌和童谣，激发幼儿对语言的兴趣，提高其口语表达能力。02故事讲述与角色扮演选择适合幼儿年龄段的故事，进行讲述并引导幼儿进行角色扮演，培养其倾听、理解和表达能力。语言领域教学

教授幼儿认识数字，学习计数方法，培养其数学基础能力。数字认知与计数通过实物或图片等直观教具，引导幼儿学习简单的加减运算，培养其逻辑思维和数学运算能力。简单加减运算教授幼儿认识基本形状，学习空间方位概念，提高其空间认知能力。形状与空间认知数学领域教学

绘画与手工制作提供绘画材料和手工材料，鼓励幼儿自由创作，培养其想象力和创造力。音乐欣赏与律动播放适合幼儿的音乐作品，引导幼儿欣赏音乐并跟随音乐进行律动，培养其音乐感受力和表现力。舞蹈与表演教授简单的舞蹈动作和表演技巧，组织幼儿进行舞蹈和表演活动，提高其舞蹈和表演能力。艺术领域教学

午餐与餐后活动04

午餐时间01安排在中班幼儿最为活跃的时间段，通常是上午11:30至下午12:00，确保幼儿有充足的胃口和消化能力。营养搭配02提供均衡的膳食，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。例如，搭配瘦肉、鱼、禽类、豆类等优质蛋白质来源，配以适量的谷物和蔬菜，确保食物多样化。控制盐分和糖分03避免过多的盐分和糖分摄入，以预防高血压和糖尿病等慢性疾病。午餐时间与营养搭配

餐后要求幼儿用温水漱口，以清洁口腔，预防龋齿。漱口教导幼儿使用纸巾擦嘴，并鼓励他们养成餐前便后洗手的好习惯。擦嘴和洗手确保餐具彻底清洗和消毒，以预防细菌滋生和传播。餐具清洁餐后卫生习惯培养

餐后安排短暂的户外散步，有助于幼儿消化食物，同时让他们呼吸新鲜空气，放松心情。散步对于不宜进行剧烈运动的幼儿，可安排一些安静的活动，如阅读、绘画、听音乐等，以帮助他们平稳过渡到下午的学习和活动。安静活动餐后一小时内避免安排剧烈运动，以免影响消化和造成身体不适。避免剧烈运动散步或安静活动安排

下午教学活动05

自然科学探索组织幼儿进行户外观察，探索自然界中的动植物、天气变化等，培养幼儿对自然科学的兴趣和好奇心。物理实验利用简单的物理器材，设计有趣的实验，让幼儿亲手操作，感受物理现象的奥妙。数学游戏通过游戏的方式，教授幼儿简单的数学概念，如数的大小、形状、空间等，提高幼儿的数学思维能力。科学领域教学

123通过讲解、示范等方式，教授幼儿基本的社会常识，如礼仪、安全、交通规则等，培养幼儿的社会适应能力。社会常识教育组织幼儿进行角色扮演游戏，如过家家、超市购物等，让幼儿在游戏中学习社会交往技能。角色扮演游戏结合各种节日，向幼儿介绍相关的文化、习俗和传统，增进幼儿对多元文化的了解和尊重。节日文化教育社会领域教学

健康饮食教育通过讲解、示范等方式，教授幼儿健康饮食知识，如均衡饮食、多吃蔬菜水果等，培养幼儿的健康饮食习惯。安全教育向幼儿传授基本的安全知识，如防火、防溺水、防触电等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。体育锻炼安排适当的体育活动，如跑步、跳跃、球类运动等，锻炼幼儿的身体协调性和运动能力。健康领域教学

户外活动与游戏06

安排30-45分钟的户外活动，如晨间操、自由活动等，让幼儿充分接触阳光和新鲜