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大班音乐新年乐教案反思

活动名称：新年乐

设计意图：

幼儿本身对新年的气氛就特殊熟识，让幼儿去表现、去感受这份欢快是他们再快乐不过的事情了，我从生活中去查找素材让幼儿学会感受美和表现美。

活动目标：

1.让幼儿学习创编舞蹈的兴趣；

2.培育幼儿对音乐的理解，能正确的感受美和表现美；

3.让幼儿体验音乐活动的乐趣。

4.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5.培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量

活动预备：

录音机、磁带、与幼儿一样数量的红绸带、手绢等。

活动过程：

1.让幼儿看电视，关于新年景象的画面，让幼儿感受新年的气氛，加深对新年的印象。

2.谈话

师：小朋友，过心年是让我们最快乐得事，你们的新年是怎样过的？

幼：穿新衣、戴新帽、吃饺子、放鞭炮、看花灯，扭秧歌（小朋友每说一样都让他用动作表现出来，然后大家跟着仿照。）

3.教师放一段音乐让小朋友听，问：你好象看到了什么？听到了什么？

幼：好象看到贴对联、扭秧歌，听到了锣鼓声，鞭炮声

4.教师帮忙把思路理顺一下（教师边说边和小朋友一起仿照动作）

我们听到了锣鼓声、喇叭声，看到了家家户户都在贴对、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人们在家切菜、和馅、擀饺子皮、包饺子。吃完饺子我们去看花灯，有“孙悟空”灯、“孔雀开屏”灯、“荷花”灯、“猪八戒”灯等等，我们又去看扭秧歌，我们也欢快地扭起来

5.放音乐

让幼儿边听音乐边把上面这段话表演一遍。

6．舞蹈《新年乐》

为幼儿发放彩条、手绢，安排角色，安排对形，和幼儿一起编排《新年乐》舞蹈。

活动延长：可以把这个节目做为保存节目，元旦联欢时表演。