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2023年度河南省教师招聘考试《中学教综》
高分通过卷
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换
奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是()。
A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法
2.李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需
求.通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。李老师的这
种观点属于()的教育目的观。
A.社会本位论B.个人本位论C.内在目的论D.全面发展学说
3.雅斯贝尔斯曾言:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。通
过教育使具有天资的人,自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立
命之根。”这说明了()。
A.教育的文化意义B.教育的个人意义C.教育的政治意义D.教育的经
济意义
4.我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是()
A.传递—接受教学模式B.引导—发现教学模式C.自学—指导教学模
式D.集体教学模式
5.国运兴衰,系于教育;教育大计,教师为本。教师职业的本质要求是
()。
A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人
6.德育过程是一个反复的过程。以下不能体现这一点的是()
A.学生正处于成长期,世界观尚未形成
B.学生的品德发展是不断深化的过程
C.知、情、意、行的培养提高,需要通过长期的训练、积累才能实现
D.学生的思想很不稳定
7.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为()。
A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源
8.同样是努力学习,有些学生只是为了获得老师或家长的赞许,并不在
意自己是否真正掌握了知识;而有些学生则是对学习内容本身较为感兴
趣。这种现象体现了动机具有()。
A.激活功能B.指向功能C.调节功能D.维持功能
9.最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是()。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
10.班主任老师接手一个新班后.针对该班学风懈怠的情况,找出班上学
习成绩比较好的学生,并让他们发言简述自己的学习经验,以期带动全
部学生努力学习。该老师运用的主要德育方法是()。
A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法
11.某生观看电影《战狼》后,对军人产生了敬佩之情,立志成为一名中
国人民解放军。根据加涅的学习结果分类,这属于()。
A.态度的学习B.智力技能的学习C.运动技能的学习D.言语信息的学
习
12.学过电子琴的人,再学弹钢琴就会比较容易,这种迁移类型是()。
A.水平迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.负迁移
13.从广义上讲,凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活
动都是教育.现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视()的
培养。
A.实践能力B.高尚品德C.劳动品质D.创新能力
14.在较长时间内,通过系统搜集特定个体的有关资料,研究其发展变化
的过程的研究方法是()。
A.观察法B.调查法C.行动研究法D.个案研究法
15.决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是()。
A.法律制度B.政治经济制度C.精神文明D.社会生产力
16.小丽用记号笔把错题标示出来,便于更高效地复习。这运用了知觉的
()。
A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性
17.教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的()。
A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性
18.中国的学校教育形态最早出现在()。
A.夏代B.西周C.汉代D.春秋时期
19.国家规定某一学科的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议的教
学指导性文件是()。
A.教科书B.课程计划C.课程标准D.课程设计
20.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位.经常调动他们学习的
主动性。积极地引导他们独立思考。积极探索,自觉掌握知识,从而促
进他们分析问题和解决问题能力的发展。这体现了教学
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